Nesta atividade prática e interativa, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental irão simular a administração de um orçamento familiar mensal. A partir de uma renda específica atribuída a cada aluno ou grupo, será necessário alocar recursos para diferentes categorias, como alimentação, moradia, lazer, educação entre outras. Os alunos deverão levar em consideração descontos e necessidades reais ao distribuir seu orçamento. Durante a atividade, situações surpresas serão apresentadas, forçando os alunos a recalcularem seus orçamentos considerando novos descontos, e adicionando ou subtraindo gastos. Esse exercício simula desafios reais de gerenciamento financeiro, enfatizando a importância da educação financeira, do planejamento, da tomada de decisão e da aplicação prática de conceitos matemáticos como porcentagem e cálculos racionais. A metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Jogos será utilizada para estimular o engajamento dos alunos, promovendo um ambiente dinâmico e interativo que auxilia na absorção do conhecimento.
O objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos habilidades essenciais relacionadas à educação financeira e ao raciocínio matemático. Espera-se que ao final da atividade, os alunos sejam capazes de gerenciar eficientemente um orçamento familiar, compreendendo a importância de cada categoria de gasto e como suas decisões afetam o equilíbrio financeiro. Além disso, a atividade visa aprimorar a habilidade dos alunos em aplicar conceitos matemáticos, como porcentagem e cálculos racionais, em situações práticas, promovendo assim a capacidade de planejamento, tomada de decisão, e resolução de problemas. O uso da Aprendizagem Baseada em Jogos como metodologia ativa busca engajar os alunos de forma lúdica e interativa, tornando o aprendizado mais significativo.
O conteúdo programático desta atividade inclui conceitos fundamentais de educação financeira, como a importância do planejamento financeiro, diferenças entre despesas fixas e variáveis e a necessidade de poupança. Além disso, a atividade abrange conceitos matemáticos aplicados como porcentagem, adição e subtração com números naturais e racionais, visando fornecer aos alunos as ferramentas necessárias para tomada de decisões financeiras informadas.
Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade propõe um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, onde os alunos são estimulados a aplicar conceitos matemáticos e financeiros em uma simulação realística de gerenciamento de orçamento familiar. Esta abordagem promove não apenas a compreensão teórica, mas também o desenvolvimento de competências práticas, como raciocínio lógico, tomada de decisão e resolução de problemas em situações financeiras complexas.
O plano de aulas é dividido em quatro sessões de 50 minutos cada, totalizando 4 horas de atividades distribuídas ao longo de duas semanas. Cada sessão abordará aspectos específicos do planejamento e gerenciamento de orçamentos, incluindo atividades práticas e discussões em grupo para reforçar o aprendizado e aplicação dos conceitos abordados.
A avaliação dos alunos será realizada por meio da observação e análise do processo de planejamento e execução dos orçamentos, levando em consideração a capacidade de aplicar conceitos matemáticos e financeiros de forma prática, a criatividade nas soluções encontradas para os desafios propostos, e a habilidade de adaptar o orçamento às situações surpresa. Além disso, será dada atenção ao engajamento e participação durante as atividades de grupo. Feedback construtivo será fornecido para estimular a reflexão sobre as decisões tomadas e aperfeiçoamento das competências desenvolvidas.
Para a execução desta atividade serão utilizados materiais didáticos como fichas de orçamento, calculadoras, quadro branco e marcadores. Além disso, recursos digitais podem ser incorporados, como aplicativos de simulação financeira e apresentações interativas, para enriquecer a experiência de aprendizado e facilitar a visualização dos conceitos financeiros e matemáticos abordados.
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