Construindo o Parquinho dos Sonhos

Desenvolvida por: Lucien… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática
Temática: Medidas de comprimento e área, Educação Financeira

Nesta atividade prática, denominada 'Construindo o Parquinho dos Sonhos', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão o desafio de aplicar seus conhecimentos matemáticos e criativos para projetar um parque infantil dentro de um orçamento limitado. Em grupos, os estudantes receberão uma tabela contendo o custo de cada componente do parquinho (como escorregador, balanço, casa na árvore, entre outros), medidas de espaço e materiais disponíveis. Este projeto estimulará o trabalho em equipe e a tomada de decisão, pois eles terão de escolher quais itens incluir, calculando as áreas necessárias para encaixar os brinquedos sem ultrapassar o espaço disponível ao mesmo tempo que somam os custos para não excederem o orçamento previsto. O objetivo é que, por meio desta atividade, os alunos desenvolvam habilidades matemáticas, especialmente em medidas de comprimento e área, além de incorporar noções de educação financeira, planejamento e criatividade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 5º ano uma compreensão prática e integrada sobre medidas de comprimento, área e educação financeira, por meio de uma atividade lúdica e desafiadora. Pretende-se que, ao final da atividade, os estudantes consigam aplicar o conhecimento adquirido sobre medidas para calcular espaço físico e custos, desenvolver um pensamento crítico sobre o uso eficiente de recursos materiais e financeiros, além de fomentar habilidades interpessoais como trabalho em equipe e resolução de conflitos. Este exercício prático destina-se a tornar os conceitos matemáticos mais acessíveis, significativos e diretamente relacionados com situações do mundo real, preparando os alunos não só para futuras disciplinas acadêmicas, mas também para situações cotidianas que exigem planejamento e gestão de recursos.

  • Aplicar conceitos de medidas de comprimento e área na resolução de problemas práticos.
  • Desenvolver habilidades de educação financeira, trabalhando com orçamento limitado.
  • Fomentar a criatividade na concepção de um projeto considerando restrições de espaço e custo.
  • Promover o trabalho em equipe e melhorar as habilidades de comunicação e negociação.

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada com os conteúdos programáticos do 5º ano do Ensino Fundamental, especificamente nas áreas de Matemática e Educação Financeira. As habilidades envolvidas incluem o cálculo de medidas de comprimento e área, além da gestão de recursos dentro de um orçamento definido, estimulando assim, a aplicação prática do conhecimento matemático em contextos reais e fomentando a consciência sobre o valor do dinheiro e a importância do planejamento financeiro.

  • Medidas de comprimento e área
  • Educação financeira e planejamento de orçamento
  • Trabalho em equipe e comunicação
  • Criatividade e resolução de problemas

Metodologia

A metodologia ativa escolhida para esta atividade é a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), na qual os alunos serão envolvidos em um problema do mundo real - projetar um parquinho dentro de um orçamento. Esta abordagem permite que os estudantes assumam um papel ativo em seu processo de aprendizagem, incentivando a investigação, colaboração e aplicação prática de conhecimentos e habilidades. Os grupos serão orientados a dividir tarefas, debater ideias, calcular custos e áreas, e finalmente, apresentar seu projeto de parquinho, promovendo assim uma experiência de aprendizagem holística e integrada.

  • Formação dos grupos e apresentação do desafio.
  • Distribuição dos materiais e explicação dos critérios
  • Planejamento e cálculo do orçamento e medidas.
  • Apresentação dos projetos dos parquinhos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será introduzido o projeto, os materiais serão distribuídos e os alunos começarão o planejamento em seus grupos. A segunda aula será dedicada à finalização dos planos e à apresentação dos projetos dos parquinhos para a classe.

  • Aula 1: Introdução ao projeto e início do planejamento.
  • Aula 2: Finalização e apresentação dos parquinhos.

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade, no cumprimento dos critérios de orçamento e espaço, na precisão dos cálculos de área e comprimento, além da habilidade de trabalhar em equipe e na apresentação do projeto. Cada grupo receberá feedback sobre esses aspectos, e a avaliação será quantitativa, levando em conta a adesão a estes critérios. A participação individual também será considerada, observando-se o envolvimento do aluno nas etapas de planejamento e apresentação.

Materiais e ferramentas:

Os materiais para esta atividade incluem tabelas de custos dos itens do parquinho, folhas de cálculo, régua, compasso, calculadora e materiais para a apresentação dos projetos como cartolina, marcadores e cola. Além disso, será disponibilizado um espaço na sala de aula ou no laboratório de informática para que os alunos possam pesquisar preços, medidas e ideias para o parquinho.

  • Tabelas de custo dos componentes do parquinho
  • Folhas de cálculo
  • Régua e compasso
  • Calculadora
  • Materiais para apresentação: cartolina, marcadores, cola

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