O conteúdo programático desta atividade abrange as operações fundamentais da matemática - adição, subtração, multiplicação e divisão - aplicadas de forma a resolver problemas e enigmas. Além disso, aspectos da geometria e da aritmética poderão ser incorporados nos enigmas, ampliando o escopo de aprendizagem dos alunos. A metodologia ativa adotada, junto com a imersão em um jogo de caça ao tesouro, propõe uma maneira dinâmica de internalizar conceitos matemáticos, tornando a aprendizagem uma experiência memorável.

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão-na-Massa' e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' para conduzir esta atividade. Através da participação ativa dos alunos, em um ambiente de descoberta e jogo, possibilitaremos um aprendizado mais significativo e engajador. Os alunos, trabalhando em equipes, utilizarão mapas para encontrar e resolver problemas matemáticos. Esta abordagem prática não apenas facilita a internalização dos conceitos matemáticos, mas também fomenta habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe, liderança e resolução de conflitos.

A atividade será realizada em um encontro de 60 minutos, divididos em 1.5 aulas de 40 minutos, onde na primeira parte os alunos serão introduzidos à atividade, aos objetivos e às regras. Na sequência, os alunos partirão para a ação, procurando e resolvendo os enigmas. A última parte será dedicada à discussão dos problemas resolvidos e à reflexão sobre as estratégias utilizadas.

Para a realização desta atividade, serão necessários mapas do tesouro contendo os enigmas matemáticos, problemas impressos que servirão como tesouros, lápis, borracha, e cronômetros para as equipes. O espaço físico também é um recurso - seja na sala de aula ou em um espaço ao ar livre adequado para a caça ao tesouro. Materiais adicionais como fitas para demarcação de áreas específicas ou distintivos para as equipes podem ser utilizados para enriquecer a experiência.