Caça ao Tesouro Matemático

Desenvolvida por: Áurea … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Multiplicação e Divisão

Nesta atividade de aprendizagem baseada em jogos, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental participarão de uma emocionante e educativa caça ao tesouro matemático. Escondidas por toda a escola, diversas pistas conduzirão os estudantes a uma série de desafios que envolvem a multiplicação e divisão com números naturais e racionais. Para progredir na busca e, finalmente, desvendar o local do tesouro escondido, eles precisarão aplicar estratégias de cálculo por estimativa e mental, além de resolver problemas que testam suas habilidades em situações práticas e cotidianas. Esta atividade não apenas torna o aprendizado mais dinâmico e divertido, mas também promove a cooperação entre os alunos, incentivando a construção do conhecimento de forma colaborativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta caça ao tesouro matemático é tornar o aprendizado da multiplicação e divisão com números naturais e racionais uma experiência divertida e envolvente para os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Ao integrar o cálculo por estimativa e mental nesse cenário lúdico, pretende-se estimular as habilidades de resolução de problemas de forma criativa e eficaz. Além disso, a atividade tem como finalidade fomentar habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe, comunicação eficaz e liderança, enquanto os alunos compartilham estratégias, discutem soluções e colaboram para alcançar um objetivo comum.

Desenvolver habilidades de multiplicação e divisão com números naturais e racionais.
Promover o cálculo por estimativa e mental como estratégias eficazes para a resolução de problemas.
Incentivar o trabalho colaborativo e a cooperação entre os alunos.
Proporcionar uma aprendizagem lúdica e significativa Através da gamificação.
Aplicar conceitos matemáticos em situações problema do cotidiano.

Conteúdo Programático

A caça ao tesouro matemático integra conceitos de multiplicação e divisão de números naturais e racionais em um contexto de aprendizagem dinâmico e envolvente. Esta abordagem permite aos estudantes explorar diversas estratégias de cálculo, como a estimativa e o cálculo mental, dentro de um cenário repleto de desafios lúdicos. Além dos conceitos matemáticos, a atividade se propõe a trabalhar aspectos socioemocionais, como a cooperação e habilidades sociais, cruciais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Multiplicação e divisão de números naturais e racionais.
Cálculo por estimativa e mental.
Resolução de problemas práticos.
Trabalho em equipe e cooperação.
Aplicação de conceitos matemáticos em situações do dia a dia.

Metodologia

A metodologia empregada nesta caça ao tesouro matemático alia a Aprendizagem Baseada em Jogos com práticas de Atividade Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Projetos. A Sala de Aula Invertida é parcialmente utilizada, convidando os alunos a explorarem conceitos prévios antes de participarem da atividade prática. Eles serão divididos em pequenos grupos e guiados por pistas, cada uma exigindo a solução de problemas matemáticos para avançar. A colaboração e o diálogo entre os participantes serão essenciais para o sucesso.

Aplicação de Aprendizagem Baseada em Jogos.
Atividade Mão-na-massa.
Aprendizagem Baseada em Projetos.
Utilização parcial da Sala de Aula Invertida.
Resolução colaborativa de problemas.

Aulas e Sequências Didáticas

A caça ao tesouro tem uma carga horária total de 4 horas, divididas em 4 aulas de 60 minutos. Inicialmente, haverá uma breve introdução aos conceitos a serem aplicados. Em seguida, as três aulas subsequentes serão dedicadas à realização da caça ao tesouro, incluindo a preparação dos estudantes, a execução da atividade e, por fim, uma reflexão e discussão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução aos conceitos de multiplicação e divisão.
Aula 2: Preparação e início da caça ao tesouro.
Aula 3: Continuação da caça ao tesouro.
Aula 4: Conclusão da atividade e reflexão sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação da caça ao tesouro matemático será baseada tanto no processo quanto no produto final. Além de observar a correção das soluções matemáticas propostas pelos alunos, será dada especial atenção à forma como trabalharam em equipe, utilizaram o pensamento crítico e aplicaram estratégias de cálculo estimativo e mental. Será incentivada a autoavaliação e a avaliação pelos pares, promovendo uma reflexão sobre o próprio aprendizado e o dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade será necessário um conjunto variado de materiais e recursos didáticos. As pistas podem ser elaboradas de forma criativa, envolvendo textos, imagens, e quebra-cabeças. Os recursos digitais também podem ser incorporados, utilizando aplicativos de realidade aumentada para tornar a caça ao tesouro ainda mais interativa e envolvente.

Fichas com problemas de multiplicação e divisão.
Mapas da escola para a orientação dos grupos.
Smartphones ou tablets com aplicativos de realidade aumentada.
Materiais de escrita e calculadoras.
Recompensas para os vencedores da caça ao tesouro.

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