Caça ao Tesouro das Medidas

Desenvolvida por: Milena… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Medidas e grandezas

Na atividade Caça ao Tesouro das Medidas, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a explorar a escola ou sala de aula em equipes, com o objetivo de encontrar objetos e locais cujas medidas eles deverão estimar e, depois, medir com precisão. Serão exploradas grandezas como comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade. Através desta jornada, os alunos terão que cooperar e aplicar na prática as habilidades matemáticas aprendidas em sala, utilizando para isso instrumentos de medida como fita métrica, balança, termômetro e cronômetro. A metodologia Mão-na-Massa e a Aprendizagem Baseada em Jogos serão fundamentais para promover um ambiente de aprendizagem dinâmico e significativo. Este método não apenas fortalece o conceito de aprendizado colaborativo, mas também proporciona aos alunos uma experiência prática direta com a matemática, enfatizando a sua relevância e aplicação no cotidiano. Além de promover o desenvolvimento de estimativas e medições precisas, a caça ao tesouro funcionará como um catalisador para o aprimoramento de diversas outras habilidades cognitivas e sociais essenciais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 5º ano a oportunidade de aplicar, na prática, os conceitos matemáticos relacionados a grandezas e medidas, desenvolvendo habilidades como estimativa, medição e comparação. Além disso, a atividade fomenta a colaboração, o pensamento crítico e a resolução de problemas. Os alunos serão capazes de compreender a importância e aplicabilidade das unidades de medida no dia a dia, através de uma abordagem lúdica e participativa que estimula o envolvimento ativo na construção do conhecimento.

Aplicar conceitos de medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade no cotidiano.
Desenvolver a habilidade de estimar e medir com precisão utilizando instrumentos apropriados.
Fomentar a cooperação e trabalho em equipe através de atividades interativas.
Incentivar o pensamento crítico e o raciocínio lógico no processo de resolução de problemas.
Compreender a aplicabilidade e a relevância das medidas e grandezas no dia a dia.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF05MA19
description": Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda conceitos fundamentais relacionados às medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, essenciais para a formação matemática dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Além de desenvolver competências técnicas para a realização de estimativas e medições precisas, os alunos serão levados a compreender a relevância dessas grandezas em diversos contextos socioculturais, aplicando-os de maneira prática e significativa. A atividade propõe uma abordagem interativa e colaborativa, onde o conhecimento é construído coletivamente.

Unidades de medida de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade.
Estimativa e medição com instrumentos adequados.
Transformação entre medidas usuais.
Resolução de problemas envolvendo medidas.
Cooperação e trabalho em equipe.

Metodologia

A metodologia Mão-na-Massa e a Aprendizagem Baseada em Jogos serão as principais abordagens utilizadas nesta atividade. Os alunos, divididos em grupos, participarão de uma caça ao tesouro pela escola ou sala, onde deverão aplicar na prática conceitos de medidas e grandezas. Esta abordagem lúdica e colaborativa proporciona não só o aprendizado ativo, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas importantes. As estimativas e medições realizadas pelos alunos serão discutidas em grupo, incentivando o pensamento crítico e o compartilhamento de estratégias.

Caça ao Tesouro das Medidas
Utilização de Mão-na-Massa e Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em equipe e colaboração
Estimativa e medição prática de objetos e locais
Discussão em grupo para compartilhar resultados e estratégias

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma única aula de 160 minutos. Inicia com uma curta introdução sobre o conceito de medidas e sua importância. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos e receberão as instruções da Caça ao Tesouro das Medidas, juntamente com os materiais necessários. A maior parte do tempo será dedicada à realização da atividade prática. Por fim, haverá uma discussão coletiva para compartilhar as descobertas e aprendizados.

Aula 1: Introdução, realização da Caça ao Tesouro das Medidas e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua e formativa, observando a participação ativa dos alunos, a habilidade de trabalhar em equipe, a precisão nas estimativas e medições realizadas, e a capacidade de aplicar os conceitos aprendidos. Além de avaliar os resultados práticos e as discussões em grupo, o professor poderá realizar questionamentos específicos sobre os desafios encontrados e as estratégias utilizadas pelos alunos para resolver os problemas apresentados. Este processo ajudará a medir o entendimento dos conceitos e a capacidade de aplicação prática, além de promover a reflexão sobre o aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, será necessário dispor de diversos materiais e recursos, incluindo fita métrica, balança, termômetro e cronômetro. A escolha de diferentes objetos e locais para as estimativas e medições, de maneira planejada, também faz parte dos preparativos. Estes recursos são essenciais para o desenvolvimento da atividade prática e para a promoção de uma experiência de aprendizado significativa e interativa.

Fita métrica
Balança digital pequena para medidas de massa de objetos
Termômetro
Cronômetro
Lista de objetos e locais para estimativa e medição
Cadernos e canetas para anotações e cálculos

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