Bingo dos Números Ordinais

Desenvolvida por: Ana Té… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números Ordinais

A atividade Bingo dos Números Ordinais tem como objetivo principal reforçar o reconhecimento auditivo e visual dos números ordinais para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Utilizando um jogo de bingo adaptado, onde as posições são marcadas por números ordinais, os alunos serão expostos a cenários familiares representados por símbolos nos cartões de bingo, facilitando a compreensão. Esta abordagem lúdica visa estimular a motivação e socialização entre os alunos, incluindo aqueles da educação especial, promovendo um ambiente de apoio e cooperação. Nessa interação, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades matemáticas essenciais, além de socializarem e trabalharem em equipe, o que contribui para um aprendizado significativo e prazeroso.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o reconhecimento e a aplicação prática dos números ordinais, promovendo o engajamento a partir de um ambiente lúdico. Através do jogo, os estudantes são encorajados a entender o conceito de ordem e posição, o que favorece não só a absorção do conhecimento matemático, mas também aprimora as habilidades cognitivas e sociais. A atividade fomenta a curiosidade e a interação, elementos essenciais para o desenvolvimento integral do aluno.

Reconhecer e nomear números ordinais de forma auditiva e visual.
Desenvolver estratégias de reconhecimento de padrões e posições.
Estimular a colaboração e o trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA01: Identificar e utilizar números ordinais em situações do cotidiano, relacionando a contagem à noção de ordem.
EF05MA04: Resolução de situações-problema que envolvam sequências e padrões numéricos.
EF05MA12: Compreender e resolver problemas utilizando estratégias pessoais e convencionais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático visa consolidar o entendimento dos números ordinais através da experiência prática, permitindo aos alunos desenvolverem sua fluência numérica e habilidades matemáticas de maneira integrada. Através do jogo de bingo, os conceitos de ordem e posição são internalizados, proporcionando experiências educativas ricas e acessíveis que dialogam diretamente com o cotidiano dos alunos.

Números ordinais até o centésimo.
Identificação e nomeação de posições.
Aplicação de números ordinais em diferentes contextos.

Metodologia

A metodologia adotada baseia-se no ensino através do jogo, onde a dinâmica do bingo permite um aprendizado interativo e motivador. Alunos são incentivados a participar ativamente, trabalhando em duplas ou grupos, facilitando a inclusão e o compartilhamento de conhecimentos entre os pares. A adoção de símbolos familiares nos cartões de bingo reforça a inclusão e facilita a compreensão, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Utilização de jogos educativos como ferramenta pedagógica.
Trabalho em equipe para promover a cooperação.
Atividades visuais e auditivas para reforço dos conteúdos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade, distribuído em uma carga horária de 6 horas compostas por aulas de 50 minutos, é planejado de forma a permitir uma progressão sequencial na introdução, prática e consolidação dos conceitos. Esse formato mantém os alunos engajados e garante que eles tenham tempo suficiente para explorar e internalizar os conhecimentos de maneira prática e lúdica.

Aula 1: Introdução ao conceito de números ordinais.
Aula 2: Apresentação do jogo de bingo e suas regras.
Aula 3: Prática do bingo em duplas.
Aula 4: Reflexão sobre a experiência e troca de cartões.
Aula 5: Continuação do jogo com cenários diferentes.
Aula 6: Discussão sobre a importância e o uso dos números ordinais.
Aula 7: Avaliação da participação e compreensão dos alunos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na observação contínua e nas anotações durante a atividade, focando no engajamento, colaboração e capacidade de reconhecer e nomear números ordinais corretamente. Os alunos serão incentivados a verbalizar seus pensamentos e estratégias durante o jogo, permitindo ao professor avaliar o entendimento do conceito. Exemplos de avaliação incluem a observação de como os alunos utilizam números ordinais para descrever suas posições pessoais ou objetos, além da capacidade de explicar as regras do jogo e as estratégias adotadas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais que suportam a prática interativa e visual do conceito de números ordinais. A escolha de cartões de bingo com símbolos de cenários familiares visa facilitar o entendimento, principalmente para alunos que beneficiem do apoio visual, enquanto o uso de outros materiais auxiliares servirão para reforçar e diversificar a abordagem, promovendo o aprendizado de todos os alunos.

Cartões de bingo com números ordinais e símbolos.
Marcadores para os alunos usarem durante o jogo.
Cartazes ilustrativos para explicar os números ordinais.

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