O conteúdo programático desta atividade foca no desenvolvimento de habilidades matemáticas relacionadas a coordenadas cartesianas, objetivando que os alunos possam interpretar e localizar pontos em um plano com precisão. Além disso, a atividade reforça conceitos de geometria básica e promove a aplicação dos mesmos em um ambiente lúdico e interativo. Utilizando-se do jogo Batalha Naval, os alunos aplicam a teoria em prática, reforçando a memorização e compreensão dos conteúdos. A atividade, portanto, não só trabalha o conteúdo matemático como também estimula a capacidade de trabalhar em equipe, comunicar-se de forma clara e resolver problemas de maneira colaborativa.

A metodologia aplicada nesta atividade combina uma abordagem interativa com uma experiência de aprendizado baseada em jogos. Ao utilizar o Batalha Naval como ferramenta educacional, incentivamos a participação ativa dos alunos, envolvendo-os em um processo de descoberta guiada das coordenadas cartesianas. Esse formato favorece a memorização e compreensão por meio da resolução de problemas práticos, estimulando o desenvolvimento do pensamento lógico e crítico. Essa metodologia promove o engajamento dos alunos ao permitir que eles façam escolhas estratégicas durante o jogo, aplicando conceitos teóricos em contextos práticos e colaborativos.

O cronograma da atividade está estruturado em uma única aula de 60 minutos, permitindo que os alunos se familiarizem completamente com o conceito de coordenadas cartesianas e apliquem-no durante o jogo. A aula está planejada para iniciar com uma breve introdução à teoria, seguida pela prática através do jogo. Este modelo permite que os alunos rapidamente conectem teoria à prática, consolidando o conhecimento adquirido de forma direta e efetiva. O tempo alocado é suficiente para garantir que os alunos possam se engajar plenamente na atividade e desenvolver as habilidades desejadas.

Para a execução desta atividade, serão utilizados recursos acessíveis e de fácil adaptação ao ambiente de sala de aula. O principal material necessário será o tabuleiro do jogo Batalha Naval, desenhado em papel A3 ou em um quadro branco com marcadores coloridos para facilitar a visualização das coordenadas pelos alunos. Além disso, papéis e lápis serão usados para que os alunos façam anotações e praticar a localização de pontos. Adicionalmente, a utilização de recursos audiovisuais para apresentar o conceito de coordenadas cartesianas poderá enriquecer a introdução teórica, auxiliando na motivação e compreensão inicial dos estudantes. Esses recursos foram planejados para serem de baixo custo e alto impacto pedagógico.

Entendemos os desafios que os professores enfrentam no dia a dia, todavia, é fundamental garantir que cada aluno se sinta incluído e respeitado durante as atividades. Esta atividade foi planejada de forma a ser inclusiva e acessível, mesmo não havendo alunos com condições específicas na turma. As estratégias incluem a formação de duplas para suportar o trabalho colaborativo entre alunos com diferentes habilidades; uso de recursos visuais e auditivos que podem ser ajustados de acordo com as necessidades; e um ambiente de sala de aula organizado, garantindo que todos os alunos tenham acesso visual ao tabuleiro. Além disso, estará disponível apoio para qualquer aluno que precise de assistência adicional durante a realização das atividades.