Aventuras na Ilha dos Números

Desenvolvida por: Amanda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Multiplicação e Divisão

Nesta atividade, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental irão participar de uma aventura temática em uma ilha fictícia com desafios matemáticos. Eles serão organizados em grupos e terão que resolver enigmas e participar de mini-jogos relacionados a cálculos de multiplicação e divisão para superar obstáculos e encontrar um tesouro escondido. A atividade visa desenvolver o raciocínio lógico e consolidar o entendimento dos conceitos de multiplicação e divisão de maneira envolvente e lúdica, promovendo a colaboração entre os estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento do pensamento crítico e estratégico, o aprimoramento das habilidades de cálculo mental, e a aplicação prática dos conceitos de multiplicação e divisão em situações-problema. Ao trabalhar colaborativamente, os alunos também irão aprimorar suas habilidades de comunicação e cooperação, essenciais para o sucesso acadêmico e social.

Desenvolver o raciocínio lógico através da resolução de problemas matemáticos.
Aprimorar as habilidades de multiplicação e divisão.
Incentivar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA04: Resolver e elaborar situações-problema, com os números racionais, nas formas decimal e fracionária, envolvendo diferentes significados das operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
EF05MA05: Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo mental e escrito ao multiplicar e dividir números naturais, incluindo as operações inversas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está focado em oferecer aos alunos uma experiência prática e significativa que envolve a aplicação dos conceitos de multiplicação e divisão. Através de atividades interativas, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes estratégias de solução de problemas e reforçar a compreensão dos conceitos matemáticos de forma prática.

Multiplicação de números naturais.
Divisão de números naturais.
Estratégias de resolução de problemas.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade pedagógica é centrada na aprendizagem ativa e colaborativa. Os alunos serão incentivados a trabalhar em grupos para resolver desafios, promovendo o engajamento mútuo e a construção conjunta do conhecimento. A utilização de jogos educativos e desafios lúdicos facilitará a compreensão dos conceitos matemáticos e criará um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e participativo.

Trabalho em grupo.
Jogos educativos.
Resolução de desafios lúdicos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estruturado para ser realizado em um total de 6 horas, distribuídas ao longo de 7,2 aulas de 50 minutos cada. Essa organização temporal permitirá um aprofundamento gradual dos conceitos matemáticos, garantindo tempo adequado para a explicação, prática e avaliação das atividades propostas.

Aula 1 da atividade: Introdução à aventura e divisão dos grupos.
Aula 2 da atividade: Primeiros desafios de multiplicação.
Aula 3 da atividade: Segmento de divisão dos desafios.
Aula 4 da atividade: Resolução colaborativa de enigmas matemáticos.
Aula 5 da atividade: Mini-jogos de multiplicação e divisão.
Aula 6 da atividade: Revisão dos conceitos e desafios finais.
Aula 7 da atividade: Avaliação e discussão em grupo dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua e processual, envolvendo a observação do engajamento e participação dos alunos durante as atividades. Serão considerados critérios como precisão nas respostas, capacidade de trabalhar em grupo e aplicação das estratégias aprendidas. Exemplos específicos incluem: a resolução correta de um número-alvo de enigmas, demonstração de compreensão dos conceitos matemáticos em situações de desafio, e contribuição efetiva para a dinâmica do grupo. Feedbacks formativos serão fornecidos, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria para cada estudante.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos utilizados na atividade foram selecionados para maximizar o engajamento e a aprendizagem dos alunos. Apostilas temáticas, quadros brancos interativos e dispositivos eletrônicos como tablets enriquecem a experiência de ensino, ajudando a tornar os conceitos abstratos de multiplicação e divisão mais concretos e visuais.

Apostilas temáticas.
Quadros brancos e canetas.
Tablets ou computadores para atividades interativas.

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