Aventura na Cidade dos Números

Desenvolvida por: Selma … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal

Nesta atividade, intitulada 'Aventura na Cidade dos Números', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental têm a oportunidade de explorar de maneira prática e interativa o sistema de numeração decimal. A atividade é organizada em um ambiente temático onde cada edifício representa uma unidade do sistema numérico: unidades, dezenas, centenas, etc. Os estudantes recebem cartões numéricos e são desafiados a colocá-los corretamente em um quadro valor de lugar gigante, à medida que navegam pela cidade imaginária. Além disso, enfrentam desafios que requerem a ordenação e a decomposição de números naturais até a casa das centenas de milhar. Esta abordagem lúdica visa desenvolver a compreensão e a habilidade de trabalhar com números naturais e sua representação posicional.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem facilitar a compreensão do sistema de numeração decimal por meio de práticas que envolvem a identificação e ordenação de números naturais. Espera-se que os alunos possam perceber a importância do valor posicional e como cada dígito numérico contribui para o valor total de um número. Com a exploração prática, visa-se também desenvolver habilidades críticas de raciocínio lógico e resolução de problemas.

Compreender o sistema de numeração decimal.
Desenvolver habilidades de ordenação e decomposição de números.
Incentivar o uso do raciocínio lógico em problemas numéricos.

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA01: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
EF05MA02: Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda os conceitos essenciais do sistema de numeração decimal, incluindo o papel do valor posicional. Através de atividades práticas, os alunos trabalham com composição e decomposição de números, maximizando a compreensão dos números até centenas de milhar e o raciocínio necessário para ordená-los adequadamente.

Sistema de Numeração Decimal.
Valor posicional de números.
Composição e decomposição de números.
Ordenação de números naturais.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é centrada em práticas interativas e lúdicas, utilizando a 'Cidade dos Números' como cenário. Os alunos são engajados através de tarefas práticas onde manipulam cartões de números e enfrentam desafios com base na ordenação e decomposição numérica. Esta abordagem visa fomentar o aprendizado colaborativo e a descoberta por meio da exploração.

Atividades práticas em ambiente temático.
Uso de cartões numéricos para interação.
Desafios progressivos de ordenação numérica.
Exploração de um quadro valor de lugar gigante.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é estruturado para ser conduzido em uma única sessão de 2 horas. Durante este período, a atividade é dividida em blocos de trabalho, inicialmente introduzindo os conceitos e, em seguida, permitindo tempo suficiente para exploração, aplicação prática e discussão dos resultados.

Introdução e apresentação da atividade (50 minutos).
Exploração e interação na 'Cidade dos Números' (50 minutos).
Conclusão e discussão dos resultados (20 minutos).

Avaliação

Os alunos serão avaliados através de observação contínua e registro dos dados durante a atividade. A metodologia de avaliação se concentra em verificar a capacidade dos alunos de identificar corretamente o valor posicional dos números e sua habilidade para organizar e decompor números até a casa de centenas de milhar. Exemplo de critério: se um aluno coloca corretamente todos os cartões nos edifícios apropriados e resolve ao menos 75% dos desafios, será considerado que atingiu plenamente os objetivos de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais manipulativos e visuais para promover uma experiência tangível de aprendizagem. Estes materiais são essenciais para permitir que os alunos visualizem e interajam fisicamente com o sistema de numeração, tornando o abstrato mais concreto.

Quadro valor de lugar gigante.
Cartões numéricos.
Rótulos de edifícios para 'Cidade dos Números'.
Materiais de escrita e fichas de atividades.

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