Supermercado Matemático

Desenvolvida por: Yngrid… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal e Operações Basicas

A atividade 'Supermercado Matemático' é projetada para engajar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental em práticas matemáticas aplicadas, como a adição e a subtração de números naturais, através de uma experiência imersiva e lúdica. Transformando a sala de aula em um ambiente semelhante a um supermercado, os alunos serão divididos em equipes e utilizarão dinheiro de brinquedo para realizar compras de itens com preços variados. Esta atividade não somente ajudará a fixar conceitos matemáticos relativos ao sistema de numeração decimal, mas também incentiva a colaboração, o raciocínio rápido e habilidades de planejamento financeiro. Cada equipe terá a tarefa de listar suas compras, calcular o total gasto e determinar o troco necessário, promovendo a prática tanto de adição quanto de subtração de maneira contextualizada. Posteriormente, será conduzida uma partilha de estratégias de cálculo entre as equipes, a fim de fomentar o compartilhamento de conhecimentos e diferentes abordagens na resolução de problemas. Uma Sala de Aula Invertida será organizada anteriormente à atividade, com vídeos explicativos sobre o sistema de numeração decimal, preparando os alunos para este desafio empolgante.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade é projetada para capacitar os alunos a ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das dezenas de milhar, entendendo, assim, o valor posicional e o sistema de numeração decimal. Os alunos também desenvolverão habilidades de decomposição e composição de números naturais, compreendendo o papel das adições e multiplicações por potências de dez dentro deste sistema. Além disso, resolver e elaborar problemas usando números naturais, incluindo a adição e subtração, e aplicar estratégias diversas para o cálculo, é um aspecto central desta atividade, estimulando o pensamento crítico e a habilidade de elaborar estimativas.

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
Compreender e aplicar o sistema de numeração decimal através de atividades práticas.
Desenvolver estratégias eficientes para a adição e subtração de números naturais.
Promover a habilidade de cálculo mental e estimativa.
Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz na resolução de problemas.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade incide sobre conceitos fundamentais de matemática, como o sistema de numeração decimal, bem como as operações de adição e subtração de números naturais. Através de uma metodologia ativa e lúdica, os alunos terão a oportunidade de aplicar esses conceitos numa situação prática e significativa, o que facilitará a compreensão dos números e das operações como ferramentas úteis no cotidiano.

Sistema de numeração decimal
Adição e subtração de números naturais
Estratégias de cálculo mental e estimativa
Noções básicas de planejamento financeiro e orçamento

Metodologia

A atividade será executada por meio de metodologias ativas, como a Aprendizagem Baseada em Jogos, Sala de Aula Invertida e Roda de Debate. Antes da atividade prática, os alunos terão acesso a vídeos explicativos sobre o sistema de numeração decimal, preparando-os para o desafio de forma autônoma. Durante a atividade, a interação e o engajamento serão promovidos pelo ambiente competitivo e colaborativo do 'supermercado', onde o uso de dinheiro fictício para 'compras' ajudará na compreensão de conceitos matemáticos aplicados. Após as 'compras', os alunos compartilharão suas estratégias de cálculo em uma Roda de Debate, incentivando a troca de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades sociais.

Aprendizagem Baseada em Jogos
Sala de Aula Invertida
Roda de Debate
Uso de dinheiro de brinquedo para simulação realística

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 3 horas, divididas em uma aula de 180 minutos. Iniciará com uma revisão dos conceitos chave por 30 minutos, seguida pela 'compra' no supermercado matemático por 90 minutos. Os 60 minutos finais serão destinados para a discussão em grupo e compartilhamento das estratégias de cálculo utilizadas pelas equipes.

Aula 1: Revisão de conceitos e Sala de Aula Invertida (30 minutos)
Aula 1: Atividade 'Supermercado Matemático' (90 minutos)
Aula 1: Roda de Debate e compartilhamento de estratégias (60 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade Supermercado Matemático será contínua e baseada na participação, colaboração e capacidade de aplicar conceitos matemáticos na resolução de problemas práticos. Um aspecto chave será a habilidade de trabalhar em equipe, respeitando as opiniões e estratégias dos colegas durante a Roda de Debate. Critérios como precisão no cálculo do total de compras, eficiência na estimativa do troco e a capacidade de argumentação sobre as estratégias de cálculo empregadas serão considerados. A autoavaliação e avaliação pelos pares também serão incentivadas para promover a reflexão crítica do processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como dinheiro de brinquedo, etiquetas de preço, itens de supermercado fictícios, vídeos explicativos sobre o sistema de numeração decimal e operações básicas, além de quadro negro e marcadores para anotações e cálculos. Estes recursos contribuirão para a criação de um ambiente imersivo e propício ao aprendizado ativo, onde os alunos possam explorar e aplicar conhecimentos matemáticos de forma significativa.

Dinheiro de brinquedo e carteiras
Etiquetas de preços
Itens de supermercado fictícios (caixas, embalagens vazias)
Vídeos explicativos sobre sistema de numeração decimal e operações básicas
Quadro negro e marcadores
Fichas de papel para cálculos auxiliares e listagem de compras

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