Missão Tangram: Montando Histórias

Desenvolvida por: Diana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Geometria e Literatura

A atividade 'Missão Tangram: Montando Histórias' é uma proposta interdisciplinar que une matemática e literatura, por meio da utilização do tangram. O tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças, que podem ser combinadas para criar formas diversas. Nesta atividade, os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental receberão um kit de peças de tangram e, em grupos, serão desafiados a criar personagens e objetos para montar uma pequena história. Este desafio estimula não somente a criatividade, mas também o trabalho em equipe e a habilidade de visualizar e aplicar conceitos matemáticos geométricos de maneira prática e lúdica. Ao explorar as possibilidades das formas geométricas, os alunos discutirão e decidirão como representar diferentes elementos da narrativa, promovendo o desenvolvimento de habilidades de raciocínio espacial e geométrico. Após montarem suas histórias, cada grupo apresentará para a turma, explicando o processo criativo e o raciocínio matemático por trás de cada decisão de forma utilizada.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa a exploração de conceitos geométricos e a incorporação de habilidades literárias, como construção de narrativas e expressão criativa. O trabalho com o tangram permite aos alunos visualizar e manipular formas geométricas, compreendendo suas propriedades e possibilidades de combinação. Ao criar histórias utilizando os tangrams, os estudantes desenvolvem capacidades de abstração e raciocínio lógico-espacial, além de estimular a cooperação e comunicação efetiva dentro dos grupos. Este projeto proporciona uma compreensão mais profunda da relação entre matemática e arte, encorajando a exploração criativa e o pensamento crítico.

Explorar conceitos geométricos básicos utilizando o tangram.
Desenvolver habilidades narrativas ao contar histórias com os tangrams.
Estimular a criatividade e o pensamento crítico no processo educativo.
Promover o trabalho em equipe e a habilidade de apresentar ideias em grupo.
Aplicar o raciocínio lógico-espacial na composição de imagens com formas geométricas.

Conteúdo Programático

Este plano de aula cobrirá conceitos fundamentais de geometria, como identificação e classificação de formas geométricas, e também habilidades de narrativa e expressão criativa. A utilização do tangram possibilita a aplicação prática desses conceitos por meio da criação de personagens e objetos para contar uma história. A atividade oferece uma experiência interdisciplinar única, conectando o raciocínio matemático com a arte da narrativa, e promovendo a colaboração e a comunicação entre os alunos.

Classificação e propriedades de formas geométricas.
Conceitos básicos de simetria e frações a partir da manipulação das peças do tangram.
Elementos da narrativa: personagens, cenário, conflito e resolução.
Técnicas de apresentação e elementos de expressão criativa.
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais.

Metodologia

A metodologia ativa será empregada na execução desta atividade, incentivando a participação direta dos alunos no seu próprio processo de aprendizagem. Através da manipulação das peças do tangram, os estudantes trabalharão em grupos para explorar conceitos geométricos e criar histórias. Esta abordagem prática favorece a experimentação, discussão e reflexão coletivas, permitindo aos alunos assumirem o papel principal em sua jornada educativa. A atividade culmina com apresentações, onde eles compartilharão seus raciocínios e criações, fortalecendo habilidades de comunicação e expressão.

Introdução ao tangram e seus princípios históricos e matemáticos.
Formação de grupos para a exploração criativa das peças do tangram.
Discussão e planejamento da narrativa em grupo.
Construção de histórias e personagens com o tangram.
Apresentação das histórias criadas pelos grupos para a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao tangram, seguida de uma breve exploração das formas geométricas. A segunda aula será dedicada à criação das histórias em grupos e às apresentações finais.

Aula 1: Introdução ao tangram e exploração inicial das peças.
Aula 2: Criação das histórias em grupo e apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, criatividade, habilidade de trabalhar em equipe e na capacidade de aplicar conceitos geométricos à criação de histórias. Cada grupo será avaliado pela coerência da narrativa criada, utilização criativa das formas do tangram para representar elementos da história, e a clareza na apresentação. A expressão oral, capacidade de argumentação sobre as escolhas de formas e a colaboração dentro do grupo também serão consideradas. Feedback construtivo será dado a cada grupo, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários kits de tangram para cada grupo de alunos, quadro branco ou flip chart para as apresentações, marcadores e espaço de sala de aula que permita a formação de grupos e a movimentação livre entre eles. Recursos adicionais como papel, lápis, e borrachas podem ser úteis para o planejamento das histórias e anotações durante a criaÃ§Ã£o.

Kits de tangram para cada grupo.
Quadro branco ou flip chart e marcadores.
Papel, lápis e borrachas para anotações e esboços.
Espaço de sala adequado para trabalho em grupo.

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