A atividade 'Missão Multiplicação' baseia-se nos conteúdos programáticos de operações básicas com números naturais, enfatizando a multiplicação e a elaboração de problemas. Ao integrar estratégias variadas, como cálculo mental, estimativa e uso de algoritmos tradicionais, os alunos serão capazes de explorar diferentes métodos para encontrar soluções, compreendendo não só 'como' resolver, mas também 'por que' cada estratégia funciona em determinadas situações. A elaboração de problemas pelos próprios alunos serve como uma ponte para a aplicação prática do conhecimento, incentivando a criatividade e o pensamento crítico.

A metodologia ativa empregada na 'Missão Multiplicação' prioriza a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Através de desafios matemáticos em equipe, os estudantes são colocados no centro do processo educativo, encorajados a resolver problemas de forma colaborativa, a refletir sobre os processos de pensamento envolvidos e a criar seus próprios desafios. Essa abordagem assegura que o aprendizado seja significativo, pois os alunos não apenas recebem informações, mas também as aplicam, questionam e compartilham ideias com os colegas, fortalecendo o entendimento dos conceitos matemáticos e o desenvolvimento de competências socioemocionais.

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, os desafios serão apresentados e as equipes começarão a trabalhar nas soluções. Na segunda aula, as equipes terão a oportunidade de finalizar seus desafios, apresentar suas soluções e discutir as estratégias utilizadas.

Para a realização da 'Missão Multiplicação', serão necessários materiais simples e acessíveis, como papel, lápis, borracha, e um cronômetro para marcar o tempo dos desafios. Cartões com problemas matemáticos e espaço para a criação dos próprios problemas pelos alunos também serão utilizados, promovendo uma dinâmica interativa e mantendo os estudantes engajados. O uso de quadro-negro ou lousa digital pode facilitar a visualização de estratégias e soluções pelos alunos.