Mercadinho Matemático

Desenvolvida por: Juscie… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Operações Matemáticas e Educação Financeira

Nesta atividade prática e interativa, alunos do 4º ano do Ensino Fundamental transformarão a sala de aula em um pequeno mercado, o 'Mercadinho Matemático'. Utilizando produtos reais ou simulados feitos de papel, esta atividade visa proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar conceitos matemáticos, como multiplicação, adição de parcelas iguais e cálculo mental, em situações do dia a dia. Eles assumirão os papéis de compradores e vendedores, praticando transações comerciais, onde o cálculo preciso será necessário para determinar o total das compras ou vendas. Este cenário simulado não só fortalecerá suas habilidades de cálculo e raciocínio lógico, mas também introduzirá conceitos de educação financeira e responsabilidade ao gerenciar um 'negócio' ou orçamento pessoal.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo deste plano de aula é possibilitar aos alunos a aplicação prática dos conceitos matemáticos de multiplicação, divisão e contagem, por meio de uma abordagem lúdica e significativa. Espera-se que, ao participar do 'Mercadinho Matemático', os estudantes melhorem suas competências de cálculo mental, uso de algoritmos e habilidades de resolução de problemas, enquanto vivenciam situações que simulam o cotidiano comercial. A intenção é que, ao realizar compras e vendas, eles notem a importância da matemática em atividades diárias, desenvolvendo não apenas conhecimento matemático, mas também habilidades de vida, como planejamento financeiro e tomada de decisões.

Realizar operações de multiplicação e divisão em contextos práticos.
Aplicar cálculo mental em situações de compra e venda.
Resolver problemas matemáticos utilizando diferentes estratégias.
Desenvolver habilidades de raciocínio lógico e numérico.
Promover a compreensão da aplicação da matemática em contextos cotidianos.

Habilidades Específicas BNCC

EF04MA06: Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cÃ¡lculo mental e algoritmos.
EF04MA07: Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
EF04MA08: Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para essa atividade inclui conceitos de operações fundamentais da matemática, com foco na multiplicação e divisão, além de apresentar noções de cálculo mental e algoritmos. Integrando este conhecimento com o contexto de um mercado, os alunos terão a chance de explorar como a matemática se faz presente no dia a dia, especialmente em situações de compra e venda.

Conceitos e propriedades da multiplicação e divisão.
Estratégias de cálculo mental para multiplicação e divisão.
Noções básicas de economia e gestão financeira.
Resolução de problemas em contextos reais.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos estarão no centro do processo de aprendizagem, explorando e resolvendo problemas reais de forma colaborativa. Esta abordagem envolve planejamento, execução e reflexão sobre o projeto 'Mercadinho Matemático', permitindo que os estudantes vivenciem o conteúdo matemático de maneira prática e significativa.

Preparação do espaço físico da sala para simular um pequeno mercado.
Utilização de produtos reais ou de papel/feito à mão como ítens à venda.
Simulação de transações de compra e venda pelos alunos.
Discussões em grupo para resolver problemas matemáticos relacionados às transações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de seis aulas de sessenta minutos cada. A estruturação do tempo permitirá aos alunos a explorar todos os aspectos do 'Mercadinho Matemático', desde a preparação e planejamento até a execução e reflexão sobre o aprendizado adquirido.

Aula 1: Introdução ao projeto e discussão dos conceitos matemáticos envolvidos.
Aula 2: Preparação e organização do 'Mercadinho Matemático'.
Aula 3: Prática de cálculo mental e uso de algoritmos em simulações de compra.
Aula 4: Continuação das simulações de compra e venda, enfatizando a multiplicação.
Aula 5: Atividades de resolução de problemas utilizando as transações realizadas.
Aula 6: Reflexão e discussão sobre o aprendizado, avaliação da experiência.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será formativa e baseada na participação, engajamento e no desempenho dos alunos ao longo do projeto 'Mercadinho Matemático'. Serão considerados critérios como a aplicação correta dos conceitos matemáticos, a habilidade em realizar cálculos mentais e utilizar algoritmos, além da capacidade de trabalhar em equipe e resolver problemas. Feedbacks contínuos serão dados para incentivar a reflexão e o crescimento dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a execução dessa atividade, serão necessários materiais simples como papel colorido para a confecção de dinheiro fictício e produtos de papel, calculadoras para auxiliar nos cálculos mais complexos, imagens e tabelas que simulem situações de compra e venda, além do espaço físico da sala de aula adaptado para simular um mercado.

Papel colorido e papelão para confeccionar dinheiro e produtos.
Calculadoras ou dispositivos com aplicativos de cálculo.
Tabelas e etiquetas de preços para os produtos.
Imagens de produtos e caixas para organização.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula