Exploradores de Números

Desenvolvida por: Bonifá… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal

Nessa atividade pedagógica prática, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de vivenciar uma jornada educativa ao ar livre, transformando-se em exploradores de números. Dispersos pelo pátio da escola, os números escondidos aguardam para serem descobertos. Esta missão não apenas engaja os estudantes de maneira lúdica e interativa, mas também aprofunda seu entendimento do sistema de numeração decimal. Ao encontrar cada número, os alunos serão encorajados a lê-lo, escrevê-lo e, em seguida, participar de uma colaborativa tarefa de ordenação destes, do menor para o maior em uma grande faixa. A atividade culmina em um momento reflexivo e de partilha em sala de aula, onde as estratégias de ordenação dos números são compartilhadas e discutidas, com especial atenção aos valores de cada casa decimal. Este formato de aprendizado ativo permite que os alunos experimentem com 'mãos-na-massa' o abstrato conceito matemático, tornando o aprendizado divertido e memorável.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade foi desenhada para que os alunos do 4º ano expandam suas habilidades numerológicas, não somente em relação à leitura e escrita de números naturais até a ordem de dezenas de milhar, mas também em entender a complexidade do sistema de numeração decimal. Os objetivos englobam o desenvolvimento da habilidade de organizar números de forma sequencial, melhorando sua compreensão sobre o valor posicional e estratégias de cálculo simples. Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de refletir sobre os processos utilizados durante a busca e organização dos números, assim como sobre a importância das casas decimais na composição dos números.

Reconhecer e escrever números naturais até dezenas de milhar.
Ordenar números naturais de forma sequencial.
Compreender e explicar o valor posicional das casas decimais em números naturais.
Utilizar estratégias de cálculo simples e decomposição para compreensão dos números.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EF04MA01: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
EF04MA02: Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está fundamentado no Sistema de Numeração Decimal, enfatizando a leitura, escrita e ordenação de números naturais até as dezenas de milhar, além da compreensão da estrutura deste sistema por meio de atividades práticas. Por meio da exploração, decomposição e discussão, os alunos terão a oportunidade de vivenciar os conceitos de forma dinâmica e significativa, promovendo um entendimento profundo das base numéricas e sua aplicação.

Sistema de Numeração Decimal
Leitura e escrita de números natuais
Ordenação de números naturais
Valor posicional das casas decimais
Decomposição e composição de números

Metodologia

Adotando metodologias ativas como 'Atividade Mão-na-massa', 'Roda de Debate' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', esta atividade pedagógica proporciona uma aprendizagem significativa e engajadora. Os alunos serão convidados a explorar fisicamente o espaço da escola em busca de números, promovendo uma imersão educativa através do jogo. Posteriormente, a 'Roda de Debate' permitirá a troca de estratégias e reflexões sobre as aprendizagens, favorecendo o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas cruciais.

Exploração do pátio da escola
Leitura e escrita ativa de números
Dinâmicas de grupo para ordenação dos números
Roda de Debate para compartilhamento de estratégias
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade total será composta de 6 horas, divididas ao longo de aproximadamente 7.2 aulas de 50 minutos, permitindo uma imersão detalhada e completa em cada fase do processo de aprendizagem, desde a descoberta ativa no pátio da escola até a reflexão e debate em sala de aula.

Aula 1: Introdução ao projeto e aos conceitos-chave
Aula 2 e 3: Atividade exploratória no pátio
Aula 4 e 5: Ordenação dos números encontrados e preparação da faixa
Aula 6: Roda de Debate e discussão das estratégias
Aula 7: Conclusões e reflexões, com algum tempo para revisão ou atividades extras

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa e baseada na participação, engajamento e colaboração dos alunos durante todas as etapas. Será dada especial atenção ao entendimento demonstrado pelos alunos nas discussões em sala sobre o sistema de numeração decimal e as estratégias utilizadas para a ordenação dos números. Exemplos práticos de comportamento esperado incluem: a capacidade de trabalhar em equipe, habilidade de comunicar estratégias eficazes, e a reflexão crítica sobre o processo de aprendizagem. A avaliação será contínua, com feedbacks construtivos para promover o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para realização desta atividade, será necessário uma gama de materiais que facilitarão a exploração e o aprendizado dos alunos. A utilização destes recursos está planejada para maximizar o engajamento e a compreensão dos conceitos abordados, garantindo uma experiência de aprendizado rica e diversificada.

Números de cartolina escondidos pelo pátio
Faixa grande de papel para ordenação dos números
Material de escrita (canetas, marcadores)
Fichas de dicas sobre valor posicional e estratégias de cálculo
Espaço em sala de aula preparado para a 'Roda de Debates'

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