Exploradores Alados

Desenvolvida por: Bianca… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e Matemática

Temática: Observação da Natureza e Medidas

A atividade 'Exploradores Alados' propõe uma experiência prática e interdisciplinar, envolvendo a observação de pássaros em espaços abertos, como parques ou jardins, e a aplicação de conhecimentos matemáticos na estimativa e medição de distâncias. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para registrar as espécies de pássaros avistadas, estimar a distância que esses animais percorrem durante o voo e o tempo necessário para tal. Utilizando instrumentos de medidas como réguas e fitas métricas, os alunos terão o desafio de convertes suas estimativas em medições reais. O retorno à sala de aula será o momento de compilar os dados coletados, construir gráficos e tabelas, possibilitando uma rica discussão sobre as diferenças entre as estimativas e as medidas reais, além de um entendimento mais aprofundado sobre a fauna local e conceitos matemáticos aplicados à vida real.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Exploradores Alados' é desenvolver habilidades de observação e registro científico, bem como promover a aplicação prática de conhecimentos matemáticos em situações do cotidiano. Queremos que os estudantes aprendam a importância da biodiversidade local, compreendam conceitos fundamentais de medidas e estimativas, e desenvolvam suas habilidades analíticas ao compararem estimativas com medições concretas. Além disso, a atividade visa estimular o trabalho em equipe, a curiosidade e o pensamento crítico.

Desenvolver habilidades de observação e registro científico.
Aplicar conhecimentos matemáticos em situações práticas.
Compreender e valorizar a biodiversidade local.
Desenvolver habilidades analíticas e críticas.
Estimular o trabalho em equipe e a curiosidade.

Conteúdo Programático

Esta atividade compreende elementos do currículo de Ciências da Natureza, enfocando a observação da biodiversidade, e de Matemática, com ênfase na prática de medida de comprimentos e elaboração de gráficos. Será uma oportunidade para que os alunos correlacionem tópicos de diferentes áreas do conhecimento, aplicando-os de maneira integrada.

Observação e registro de espécies animais.
Estimativa e medição de distâncias e tempos.
Uso de instrumentos de medição.
Construção e interpretação de gráficos e tabelas.

Metodologia

A metodologia ativa será a base desta atividade, utilizando Saída de Campo para a observação direta no meio ambiente, Atividade Mão-na-massa na coleta de dados e estimativas, e Aprendizagem Baseada em Jogos durante a análise e discussão dos resultados em sala. Esse enfoque prático e lúdico visa garantir a participação ativa dos alunos, favorecendo uma aprendizagem significativa dos conceitos abordados.

Saída de Campo para observação de pássaros.
Atividade Mão-na-massa para coleta e medição de dados.
Aprendizagem Baseada em Jogos para análise e discussão dos resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em duas etapas, totalizando 4 horas de duração, divididas igualmente. A primeira parte será dedicada à saída de campo e coleta de dados, e a segunda à análise dos dados, construção de gráficos e discussão dos resultados.

Aula 1: Preparação e saída de campo.
Aula 2: Coleta de dados no campo.
Aula 3: Retorno à sala e início da análise dos dados.
Aula 4: Conclusão da análise, construção de gráficos e discussão.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na precisão das observações e medições realizadas pelos grupos, bem como na qualidade e clareza dos gráficos e tabelas construídos. Será valorizado o esforço em realizar estimativas precisas e a habilidade em refletir sobre as discrepâncias entre as estimativas iniciais e as medições finais. Exemplos de critérios incluem: cooperação e colaboração no grupo, precisão e atenção aos detalhes durante a coleta de dados, e capacidade de análise e argumentação durante a discussão dos resultados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem caderneta de campo ou fichas de observação para registro, lápis ou canetas, réguas e fitas métricas para a medição, uma câmera para registro visual das espécies (opcional), acesso ao espaço aberto para a observação (parque ou jardim), e material para construção de gráficos e tabelas, como papel milimetrado, lápis de cor e régua.

Cadernetas ou fichas de observação.
Lápis, canetas, borrachas.
Réguas e fitas métricas.
Câmera fotográfica (opcional).
Espaço aberto para observação (parque/jardim).
Material para construção de gráficos e tabelas.

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