O conteúdo programático desta atividade engloba operações matemáticas de adição e subtração, aplicadas a problemas contextualizados que envolvem situações de compra, venda ou distribuição. Através das histórias curtas, os alunos serão capazes de visualizar a aplicabilidade dos conceitos matemáticos no dia a dia, fortalecendo a compreensão e a importância da matemática em suas vidas. Este programa visa, portanto, a prática de conceitos matemáticos básicos de uma forma lúdica e significativa para os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental.

A metodologia desta atividade será centrada em metodologias ativas, como Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. A atividade será introduzida com uma breve explicação teórica e, em seguida, os alunos serão convidados a participar das dinâmicas em duplas, resolvendo os desafios propostos nos cartões. A colaboração entre os parceiros será crucial para o sucesso, além do desenvolvimento de estratégias de cálculo rápido. Este método incentiva os alunos a se tornarem protagonistas de seu aprendizado, aplicando os conceitos matemáticos de forma prática e divertida.

A atividade será realizada em 4 aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 4 horas. Na primeira aula, será feita a introdução dos conceitos e a organização das duplas. Nas duas aulas seguintes, os alunos participarão da resolução dos problemas em competição amigável. Na última aula, será feita uma revisão dos conceitos aprendidos, discussão sobre as estratégias utilizadas pelas duplas e a premiação.

Para a execução desta atividade, serão necessários cartões contendo as operações matemáticas e as histórias contextualizadas, cronômetro para controlar o tempo, quadro para anotações gerais, computadores ou tablets caso a atividade seja complementada com recursos digitais e prêmios simbólicos para as duplas vencedoras. A utilização de recursos tecnológicos pode enriquecer a experiência, permitindo a inclusão de softwares educativos que complementem a atividade.