Corrida dos Ângulos

Desenvolvida por: Helena (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Identificação e Medição de Ângulos

Nesta atividade prática intitulada 'Corrida dos Ângulos', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental participarão de um jogo de corrida onde o avanço é determinado pela correta identificação e medição de ângulos. Divididos em equipes, os alunos receberão cartas contendo diferentes tipos de ângulos, como agudos, retos e obtusos, e utilizarão transferidores e réguas para medir e classificar os ângulos corretamente, avançando assim no percurso do jogo. A atividade não apenas reforça o reconhecimento e a precisão na medição de ângulos, como também incentiva o trabalho em equipe e o espírito de cooperação.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem da atividade é assegurar que os alunos sejam capazes de identificar e medir diferentes tipos de ângulos com precisão. Eles deverão desenvolver habilidades práticas no uso de transferidores e réguas para a medição de ângulos, além de colaborar eficientemente em equipes para resolver os problemas apresentados. Este exercício busca fortalecer a compreensão geométrica e a capacidade de trabalhar colaborativamente, promovendo o pensamento crítico e a aplicação prática do conhecimento matemático em situações problemáticas.

Identificar diferentes tipos de ângulos: agudos, retos e obtusos.
Medir ângulos com precisão usando instrumentos adequados.
Colaborar em equipe para resolver desafios práticos.
Aplicar conhecimentos geométricos em situações lúdicas.

Habilidades Específicas BNCC

EF04MA17: Identificar ângulos retos, agudos e obtusos, diferenciando-os a partir de modelos geométricos e medidas.
EF04MA18: Estimar, medir e comparar medidas de ângulos, utilizando transferidor como instrumento de medida.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade centra-se no reconhecimento e medição de ângulos, uma habilidade matemática essencial. Os alunos exercitarão a identificação dos tipos de ângulos através de atividades interativas, que requerem a medição precisa utilizando transferidores e réguas. Além disso, a atividade promoverá discussão em grupo e debate das respostas, o que complementa a compreensão teórica com a prática aplicada.

Conceito e tipos de ângulos (agudos, retos e obtusos).
Instrumentos de medida: transferidor e régua.
Técnicas de medição e classificação de ângulos.
Dinâmicas de grupo e colaboração em atividades práticas.

Metodologia

A atividade emprega uma metodologia ativa baseada em jogos e resolução de problemas. Ao estruturar a aula em formato de jogo, os alunos são incentivados a aprender de forma lúdica e colaborativa. Dividir a turma em equipes promove a colaboração e a discussão, enquanto as medições feitas com transferidores e réguas permitem o desenvolvimento de habilidades práticas e precisão na identificação de ângulos.

Aprendizagem ativa através de jogos educacionais.
Trabalho em equipe para resolução de desafios.
Uso de instrumentos de medida para ensino prático.
Interação e discussão em grupo sobre os resultados obtidos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi projetado para ocorrer em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando duas horas. Na primeira aula, os alunos são introduzidos aos conceitos, tipos de ângulos e técnicas de medição. Durante a segunda aula, eles aplicam esses conhecimentos em uma atividade prática que integra a teoria ao jogo, competindo e colaborando para resolver os desafios propostos.

Aula 1: Introdução aos conceitos de ângulo e métodos de medição (60 minutos).
Aula 2: Jogo prático de medição e identificação de ângulos, com os alunos aplicando as técnicas aprendidas (60 minutos).

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e baseada em observações durante a atividade prática. Os professores avaliarão a precisão com que cada equipe mede e identifica os ângulos, a colaboração entre os alunos e a capacidade de aplicar o conhecimento adquirido. Exemplos de critérios incluem a correção das medições realizadas pelos alunos, a participação efetiva em grupo, e a habilidade de discutir e revisar os erros cometidos. A observação direta permitirá identificar dificuldades e conquistas, oferecendo feedback imediato aos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos utilizados nesta atividade foram cuidadosamente selecionados para permitir um ambiente de aprendizagem interativo e colaborativo. O uso de transferidores e réguas é essencial para a medição prática de ângulos, enquanto as cartas de ângulo propiciam uma maneira visual de apresentar conceitos geométricos. Além disso, fornece suporte visual e prático necessário para a correta execução do jogo, facilitando a compreensão e retenção do conteúdo por parte dos alunos.

Transferidores e réguas.
Cartas com diferentes tipos de ângulos.
Quadro branco e marcadores para explicação.
Material impresso com a dinâmica do jogo.

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