Campeonato dos Números Incríveis

Desenvolvida por: Kesia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal

Neste Campeonato dos Números Incríveis, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de aplicar de forma prática conhecimentos sobre a identificação e representação de números até a ordem das dezenas de milhar. Através do uso de cartas com algarismos, os estudantes serão desafiados a criar o maior número possível em um contexto de competição lúdica. Cada equipe discutirá estratégias para compor seus números e um representante deverá escrever o resultado no quadro, explicando o valor absoluto e relativo de cada algarismo usado. Este processo não apenas consolida a compreensão dos conceitos matemáticos envolvidos, mas também promove habilidades socioemocionais como trabalho em equipe, comunicação eficaz e pensamento crítico. A aplicação da metodologia ativa Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos incentiva o engajamento e participação ativa dos alunos, tornando o aprendizado mais significativo.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é solidificar o entendimento dos alunos sobre o sistema de numeração decimal, particularmente no que diz respeito à identificação, escrita e ordenação de números naturais até a ordem das dezenas de milhar. Além disso, busca-se desenvolver nos estudantes a capacidade de análise e raciocínio lógico, ao desafiá-los a reconhecer o valor absoluto e relativo dos algarismos numa perspectiva prática. Este campeonato serve também como uma ferramenta para estimular habilidades indispensáveis, como a comunicação clara de ideias matemáticas e o trabalho colaborativo, incentivando os alunos a construir conhecimentos coletivamente e a se expressarem de maneira assertiva.

Identificar e representar números até a ordem das dezenas de milhar.
Compreender o valor absoluto e relativo dos algarismos.
Desenvolver habilidades de raciocínio lógico e análise numérica.
Incentivar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Promover um ambiente de aprendizagem lúdico e colaborativo.

Habilidades Específicas BNCC

EF04MA01: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é desenhado para engajar os alunos na compreensão profunda do sistema de numeração decimal, focando especificamente na habilidade de ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das dezenas de milhar. Além das habilidades numéricas, a atividade visa desenvolver competências sociais e cognitivas, como o trabalho em equipe, a comunicação, o pensamento crítico e a resolução de problemas, importantes tanto na matemática quanto em outras áreas do conhecimento.

Sistema de Numeração Decimal.
Valor absoluto e relativo dos algarismos.
Leitura e escrita de números até as dezenas de milhar.
Estratégias de formação de números grandes.
Comunicação e explicação do raciocínio matemático.

Metodologia

A metodologia desta atividade combina a Sala de Aula Invertida com Aprendizagem Baseada em Jogos, envolvendo os alunos em um processo ativo de construção do conhecimento. Antes da aula, os alunos exploram conteúdos relacionados através de um vídeo, preparando-se para a aplicação prática em sala. Durante a atividade, a formação de times e o desafio de compor o maior número possível usando cartas promovem o engajamento e a colaboração. A explicação sobre o valor dos algarismos estimula a reflexão e o desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático.

Visualização de vídeo educativo como preparação pré-aula.
Dinâmica de grupo para a formação dos números.
Explicação oral dos conceitos aplicados.
Competição lúdica para estimular a participação.
Reflexão coletiva sobre estratégias e aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma única sessão de 50 minutos, articulada em diversas partes para otimizar o tempo e o aprendizado. Após um breve resumo do vídeo que foi previamente visualizado, os alunos serão divididos em times para iniciar o campeonato. A seguir, haverá a formação e apresentação dos números, discussão das estratégias utilizadas e compartilhamento dos aprendizados.

Aula 1 da atividade: Apresentação do campeonato, formação dos times, desenvolvimento da atividade prática, apresentação dos resultados, discussão das estratégias e compartilhamento dos aprendizados.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada tanto no resultado final quanto no processo de aprendizagem. Cada time será avaliado pela corretude dos números formados, pela clareza e precisão na explicação do valor absoluto e relativo dos algarismos, e pela colaboração e engajamento durante a atividade. Pontos extras podem ser concedidos para equipes que demonstrarem estratégias inovadoras ou uma compreensão particularmente profunda dos conceitos. A reflexão coletiva no final permitirá aos alunos autoavaliarem seu entendimento e o dos colegas, promovendo uma cultura de aprendizagem colaborativa.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem um vídeo educativo sobre o tema, um conjunto de cartas com algarismos para cada grupo, quadro para a apresentação dos números, marcadores e material de apoio para anotações. Esses materiais são essenciais para promover um ambiente de aprendizagem interativo e engajador, permitindo aos alunos aplicar conceitos matemáticos de maneira prática e significativa.

Vídeo educativo sobre sistema de numeração decimal.
Cartas com algarismos para cada time.
Quadro para apresentação dos números.
Marcadores.
Material de apoio para anotações.

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