Abordaremos conceitos relacionados à interpretação de dados apresentados em diferentes formatos, tais como gráficos de colunas e tabelas simples. Além disso, trabalharemos a capacidade dos alunos de realizar pesquisas que envolvam variáveis categóricas e numéricas, seu tratamento e representação. Ensinaremos também a identificar eventos com diferentes chances de ocorrência, contribuindo para a formação de um pensamento analítico quanto à probabilidade.

Vamos incorporar metodologias ativas como Saída de Campo, Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, uma discussão orientará os alunos sobre como dados podem ser utilizados para contar histórias. Seguindo a metodologia da sala de aula invertida, os alunos farão pesquisa de campo (seja virtual ou real) sobre dados do município ou escola. Posteriormente, em grupos, eles irão 'colocar a mão na massa' para criar suas histórias baseando-se nos dados coletados. A roda de debates será utilizada para refinar as histórias antes das apresentações. Por fim, as narrativas serão compartilhadas através de jogos dramáticos, permitindo uma aprendizagem divertida e significativa.

A atividade terá uma duração total de 2 horas, divididas em três aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução teórica e a discussão inicial. Na segunda aula, os alunos, em grupos, realizarão a pesquisa e começarão a desenvolver suas histórias. Na última aula, os grupos finalizam e apresentam suas narrativas, seguido pela votação e discussão sobre as apresentações.

Os materiais necessários para esta atividade incluem acesso a dados sobre o município ou a escola, papel, marcadores, materiais para confecção de fantoches ou quadrinhos, e acesso a computadores ou tablets, se possível, para pesquisas. As ferramentas digitais serão especialmente úteis para a fase de pesquisa e poderão ser utilizadas para a criação de gráficos e tabelas.