A atividade 'Caça aos Números na Cidade' tem como propósito estimular a identificação e manejo dos números naturais pelos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Inicialmente, os alunos participarão de uma saída de campo, durante a qual percorrerão o entorno da escola. Nesse passeio, eles se envolverão na atividade de identificar e registrar números naturais observados em placas de ruas, fachadas de edifícios e anúncios. Com essa etapa, busca-se desenvolver nos alunos a habilidade de leitura contextualizada de números, promovendo uma maior familiaridade com seu uso no cotidiano. Após a observação, os alunos retornarão à escola, onde serão incentivados a organizar e classificar os números identificados. Essa etapa promove a compreensão dos números em sua forma escrita e a habilidade de ordenação de números até a ordem de dezenas de milhar. Além disso, os alunos participarão de uma discussão coletiva sobre suas observações, facilitando a troca de informações e a reflexão sobre o impacto dos números no contexto urbano, além de fortalecer a habilidade de análise crítica por meio da partilha de diferentes pontos de vista. O objetivo é proporcionar uma experiência prática que amplie a percepção dos alunos sobre a aplicação dos números, além de consolidar o aprendizado teórico em sala de aula.

A avaliação será baseada na observação contínua da participação e envolvimento dos alunos durante a saída de campo e na contribuição nas discussões em sala. Será dado um enfoque especial na habilidade dos alunos de identificar e registrar corretamente os números, bem como na capacidade de os ordenar e classificar. Métodos específicos incluirão registros de notas dos números encontrados, listas de números ordenados e a qualidade da argumentação feita durante discussões em grupo. Exemplos de critérios incluem o acompanhamento da quantidade e acurácia dos números registrados, precisão na ordenação e clareza na comunicação durante a apresentação de suas observações e conclusões.