O Grande Teatro dos Números

Desenvolvida por: Lucile… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Artes

Temática: Matemática no dia a dia através do Teatro

O Grande Teatro dos Números é uma atividade inovadora destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, que tem como objetivo proporcionar uma aprendizagem significativa dos conceitos matemáticos, utilizando-se da expressão artística como ferramenta pedagógica. Transformando os alunos em atores e roteiristas, esta atividade permitirá que eles criem e protagonizem peças teatrais inspiradas em situações cotidianas que envolvem a matemática, como compras no supermercado ou distribuição de tarefas em casa. Os pequenos grupos serão responsáveis por todo o processo criativo: desde a elaboração dos roteiros, passando pela construção dos cenários - incentivando o uso de materiais recicláveis - até a definição dos personagens. Este projeto busca integrar a matemática à expressão artística, promovendo não só a compreensão de conceitos matemáticos de maneira divertida e inovadora, mas também fomentando habilidades sociais e criativas entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo fomentar a compreensão e a aplicação dos conceitos matemáticos em contextos do dia a dia, de maneira lúdica e significativa. Busca-se também desenvolver habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe, comunicação efetiva e criatividade, essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos. Além disso, a atividade propõe estreitar a relação dos discentes com a arte, utilizando-a como meio de expressão e compreensão das lições de matemática, estimulando assim uma visão multidisciplinar do aprender.

Compreender e aplicar conceitos matemáticos básicos em situações cotidianas.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação e criatividade.
Estimular a utilização da arte como meio de expressão e aprendizado.
Promover a conscientização sobre sustentabilidade através do uso de materiais recicláveis na construção dos cenários.

Conteúdo Programático

A atividade integra conceitos fundamentais de matemática à expressão artística, com foco no desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas, pensamento crítico e criativo. Através do teatro, os alunos serão conduzidos a explorar noções de adição, subtração, multiplicação e divisão em contextos reais, além de desenvolverem noções básicas de geometria através da construção dos cenários.

Adição, subtração, multiplicação e divisão em situações reais.
Conceitos básicos de geometria na construção de cenários.
Expressão artística como meio de aprendizado.
Trabalho em equipe e desenvolvimento socioemocional.

Metodologia

Através da Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos serão estimulados a aplicar os conceitos matemáticos em projetos de criação teatral. A atividade será realizada em grupos, promovendo a colaboração e a troca de ideias, onde os alunos se envolverão na elaboração de roteiros, construção de cenários e atuação, sendo estimulados a solucionar problemas de forma criativa e autônoma.

Divisão da turma em pequenos grupos.
Elaboração de roteiros que incluam conceitos matemáticos.
Construção de cenários utilizando materiais recicláveis.
Ensaios e apresentações das peças teatrais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e iniciarão a elaboração dos roteiros e construção dos cenários. Na segunda aula, os grupos farão os ensaios finais e realizarão as apresentações de suas peças teatrais.

Aula 1: Introdução ao projeto, divisão em grupos, início da elaboração dos roteiros e construção dos cenários.
Aula 2: Ensaios finais e apresentações das peças teatrais.

Avaliação

A avaliação será formativa e processual, tendo em vista o desenvolvimento das habilidades propostas ao longo do projeto. Serão considerados critérios como criatividade na criação da peça teatral, aplicação correta dos conceitos matemáticos, trabalho em equipe, desenvolvimento do roteiro e construção criativa dos cenários. Feedbacks serão oferecidos após as apresentações para estimular a reflexão e o crescimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários recursos como: materiais recicláveis para a construção dos cenários, papel e lápis para a elaboração dos roteiros, espaço adequado para as apresentações teatrais e recursos de áudio, se disponíveis, para incrementar as apresentações. Esses recursos são essenciais para estimular a criatividade e possibilitar a execução dos projetos.

Materiais recicláveis (caixas, garrafas plásticas, tecidos, etc.)
Papel e lápis para elaboração dos roteiros
Espaço para realizar as apresentações
Recursos de áudio e iluminação (se disponíveis)

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