Desenvolvida por:
Flavia
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática
Temática:
Medidas e Grandezas
A atividade 'Medindo a Sala' visa proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental uma compreensão prática e lúdica sobre medidas e grandezas. Através de um desafio prático, os estudantes serão incentivados a usar tanto unidades convencionais de medida (como centímetros e metros) quanto unidades não convencionais (como pés e cubos de madeira) para medir diversos objetos e distâncias dentro da sala de aula. Após a coleta das medidas, os alunos terão a oportunidade de comparar os resultados obtidos com as diferentes unidades de medida, promovendo uma discussão em grupo sobre como o tamanho e a escolha da unidade de medida podem afetar o resultado final. Esta atividade é projetada para ser uma introdução divertida e interativa ao conceito de medição, incentivando a investigação, a colaboração e o pensamento crítico entre os alunos.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é despertar nos alunos a consciência sobre a importância e o impacto das unidades de medida na obtenção de resultados de medições. Através desta atividade prática, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de observação, comparação e análise crítica ao medir objetos e espaços utilizando diferentes unidades de medida. Será incentivada a capacidade de trabalhar em equipe, discutir e compartilhar ideias, bem como aplicar conceitos matemáticos em situações da vida real, reforçando o entendimento sobre as medidas e como elas se aplicam de diversas maneiras em nosso cotidiano.
- Compreender a importância das unidades de medida.
- Desenvolver habilidades de medição utilizando unidades convencionais e não convencionais.
- Fomentar o trabalho em equipe e a discussão crítica sobre observações e resultados.
- Aplicar o conceito de medidas e grandezas em situações práticas.
Conteúdo Programático
Nesta atividade, os alunos explorarão as noções básicas de medidas e grandezas, enfatizando a compreensão de que o resultado da medição pode variar conforme a unidade utilizada. Através de uma abordagem hands-on e usando metodologias ativas de aprendizagem, os estudantes terão a chance de explorar o conceito de medidas de forma concreta, medindo objetos do seu cotidiano escolar com unidades convencionais e não convencionais. Este conteúdo se conecta diretamente às competências gerais de matemática do currículo, promovendo o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a capacidade de argumentação.
- Unidades de Medida convencionais e não convencionais
- Medição de objetos e distâncias
- Comparações e proporcionalidades
- Trabalho em equipe e discussão
Metodologia
Adotaremos uma metodologia ativa, onde os alunos serão os protagonistas de sua aprendizagem. Eles serão divididos em pequenos grupos e receberão diferentes materiais para realizar as medições. Após coletarem os dados, irão comparar os resultados e discutir em grupo os impactos da escolha de diferentes unidades de medida. Instruções claras serão fornecidas para garantir que todos os alunos participem e contribuam para o experimento. A troca de experiências entre os grupos será incentivada para enriquecer o aprendizado.
- Trabalho em grupo
- Experimentação prática com diferentes unidades de medida
- Discussão guiada para compartilhamento de descobertas
- Uso de materiais diversos para medição
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, divididas em fases de introdução ao conceito, medição, comparação e discussão dos resultados.
- Aula 1: Introdução às unidades de medida e fase de medições
- Aula 2: Comparação dos resultados e discussão em grupo
Avaliação
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação individual e em grupo, a habilidade de realizar medições precisas com diferentes unidades, e a capacidade de contribuir para as discussões em grupo com observações pertinentes. Um relato de grupo sobre os achados e a experiência vivida durante a atividade será solicitado ao final, servindo como uma avaliação reflexiva sobre o aprendizado alcançado.
Materiais e ferramentas:
Serão utilizados objetos variados da sala de aula para a medição, além de materiais simples como fitas métricas, réguas, cubos de madeira e cordas. Estes materiais permitirão uma exploração rica e diversificada de medidas e grandezas, garantindo que a atividade seja inclusiva e acessível a todos os alunos.
- Fitas métricas e réguas
- Cubos de madeira
- Cordas
- Objetos diversos da sala de aula para medição
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