O conteúdo programático desta atividade está alinhado com a prática de divisão em matemática, focando em como dividir números utilizando unidades e dezenas. Por meio de atividades práticas com blocos, os alunos irão explorar conceitos básicos de divisão e entender melhor a composição dos números. Esta abordagem prática é fundamental para permitir que os estudantes experimentem matematicamente o conceito abstrato de divisão, tornando-o mais acessível e compreensível.

A metodologia aplicada nesta atividade abrange tanto abordagens práticas quanto colaborativas. Ao dividir blocos em grupos, as crianças exercitam suas competências matemáticas em um ambiente interativo que promove a aprendizagem ativa. Essa estratégia é reforçada pelo uso da experimentação prática, permitindo que os alunos explorem conceitos matemáticos abstratos de maneira tangível. Além disso, o trabalho em grupo fomenta habilidades sociais importantes, como comunicação e cooperação, criando um espaço de aprendizado inclusivo e dinâmico.

O cronograma foi estruturado para maximizar o envolvimento dos alunos e consolidar o aprendizado em um curto período. Cada aula de 30 minutos é dedicada a uma parte específica da atividade, com o progresso realizado de uma introdução teórica à realização prática e discussão dos resultados. Essa divisão temporal facilita a gestão da atenção e engajamento dos alunos, garantindo que cada etapa da atividade seja compreendida e bem executada.

Os recursos utilizados são cuidadosamente escolhidos para apoiar o entendimento dos alunos sobre divisão. Blocos coloridos são a principal ferramenta concreta que permite a prática ativa dos conceitos abordados. Esta escolha de recurso torna as explicações abstratas mais tangíveis, facilitando a compreensão dos alunos. Outros materiais de apoio, como cartazes explicativos, podem ser utilizados para reforçar as instruções e orientar as atividades práticas.