Corrida das Operações

Desenvolvida por: Daiana (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Problemas Aditivos em Situações Reais

Na atividade 'Corrida das Operações', estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental participarão de uma competição em equipes com o objetivo de resolver problemas aditivos retirados de situações do cotidiano. Os desafios incluirão questões como calcular a quantidade de materiais necessários para uma festa ou estimar os custos de uma viagem em família. Durante a atividade, os alunos precisarão juntar, comparar e completar quantidades utilizando estratégias de cálculo exato, aproximado ou mental. Ao resolverem os problemas, trabalharão em colaboração, desenvolvendo habilidades de pensamento crítico enquanto aplicam conceitos matemáticos de forma divertida e engajante. As pistas e desafios práticos foram desenhados para incentivar a troca de ideias entre os alunos e a construção conjunta do conhecimento, proporcionando um ambiente de aprendizagem ativo e cooperativo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são fomentar a compreensão das operações aditivas através de problemas concretos e significativos. Espera-se que os alunos aumentem sua capacidade de colaboração, aprendam a aplicar conceitos matemáticos teóricos em contextos reais e desenvolvam habilidades de resolução de problemas de maneira criativa e eficaz.

Desenvolver estratégias eficazes para resolver problemas aditivos.
Aplicar operações matemáticas para resolver situações reais.
Trabalhar colaborativamente em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF03MA04: Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.
EF03MA05: Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
EF03MA06: Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está centrado na aplicação prática de operações aditivas a partir de problemas de contextos do dia a dia que exigem cálculo mental e estratégias variadas. O objetivo é que os alunos se sintam confortáveis para utilizar conceitos matemáticos além do ambiente escolar, tornando o aprendizado relevante e significativo.

Cálculo exato e mental de adições.
Utilização de estratégias para resolver problemas.
Juntar, comparar e completar quantidades.

Metodologia

A metodologia adotada é baseada na aprendizagem ativa e colaborativa, com a utilização de desafios práticos que incentivem a resolução de problemas de forma coletiva. O formato de competição em equipes visa estimular a participação de todos os alunos e promover o desenvolvimento de habilidades sociais e matemáticas.

Aprendizagem cooperativa.
Competição em equipes.
Resolução de problemas reais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está planejado para ser executado em 20 horas, distribuídas em 30 aulas de 40 minutos cada. A cada encontro, os alunos enfrentarão novos desafios que progredirão em complexidade, garantindo um ritmo de aprendizado apropriado e contínuo.

Aula 1: Introdução aos problemas aditivos.
Aula 15: Resolução de problemas complexos.
Aula 30: Encerramento e avaliação final.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, com análise do desempenho dos alunos ao longo das atividades práticas. Serão considerados critérios como a capacidade de resolver problemas, a utilização eficaz de estratégias de cálculo e o trabalho em equipe. Exemplos de evidências podem incluir o registro das soluções propostas, observações do comportamento colaborativo e autoavaliações dos alunos sobre seu próprio processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários diversos recursos que facilitem a integração do conteúdo teórico com a prática. Estes recursos foram selecionados para apoiar os alunos na visualização dos problemas e na aplicação de soluções de forma concreta e eficiente.

Fichas de problemas aditivos.
Materiais de escrita (papel, lápis, borracha).
Quadro branco e marcadores.

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