Aventura Numérica no Castelo

Desenvolvida por: Saiona… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números e Operações

Em 'Aventura Numérica no Castelo', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma jornada emocionante pelo mapa de um castelo imaginário. Divididos em grupos, eles receberão o desafio de explorar diferentes salas do castelo, cada uma com enigmas numéricos que precisam ser resolvidos para avançar. Os desafios foram desenhados para estimular a leitura, a escrita e a comparação de números naturais até a ordem de unidade de milhar, além de encorajar o uso do cálculo mental ou escrito. A medida que um desafio é superado, os alunos recebem pistas que os levarão ao próximo desafio, tornando a aprendizagem uma aventura contínua. Pontos serão atribuídos por cada desafio concluído corretamente, promovendo a colaboração entre os alunos e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Essa atividade, alinhada à metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, é uma forma dinâmica e envolvente de aplicar conceitos matemáticos fundamentais.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivo promover a compreensão dos números naturais de até a ordem de unidade de milhar, incentivando a leitura, escrita e a comparação destes de maneira lúdica e colaborativa. Através da solução de desafios numéricos e da necessidade de aplicar calculos mentais e escritos, os alunos serão capazes de fortalecer sua habilidade numérica e desenvolver raciocínio lógico de forma prática. O uso da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos contribui para o envolvimento dos alunos, estimulando o trabalho em equipe, a solução de problemas e a autonomia no processo de aprendizagem.

Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar.
Aplicar cálculo mental e escrito em situações problema.
Desenvolver raciocínio lógico através da solução de desafios numéricos.
Trabalhar colaborativamente em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF03MA01: Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
EF03MA02: Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
EF03MA03: Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático dessa atividade é estruturado de maneira a abordar conceitos fundamentais da matemática no 3º ano do Ensino Fundamental, alinhados à BNCC. Foca na leitura, escrita e comparação de números naturais de até quatro algarismos, compreensão do sistema de numeração decimal e aplicação de operações básicas de adição e multiplicação em resolução de problemas. Através de uma abordagem prática e interativa, a atividade visa consolidar o conhecimento numérico dos estudantes, preparando-os para desafios matemáticos mais complexos.

Leitura, escrita e comparação de números naturais.
Sistema de numeração decimal.
Cálculos com adição e multiplicação.
Resolução de problemas numéricos.

Metodologia

A metodologia adotada para 'Aventura Numérica no Castelo' integra a Aprendizagem Baseada em Jogos, motivando os alunos através de um contexto lúdico adaptado ao conteúdo matemático. Serão formados grupos, incentivando a socialização e a colaboração na resolução dos desafios propostos. Cada sala do castelo apresenta uma problemática diferente, exigindo que os alunos apliquem conhecimentos prévios e desenvolvam novas estratégias de raciocínio. Esta metodologia ativa permite que a aprendizagem ocorra de maneira significativa, com os alunos no centro do processo educativo, facilitando a construção do conhecimento de forma autônoma e engajada.

Aprendizagem Baseada em Jogos.
Trabalho em equipe.
Resolução de desafios numéricos.
Aplicação prática do conteúdo matemático.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 2 horas, divididas em duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, será feita a introdução da atividade, explicação das regras e formação dos grupos. Os alunos iniciarão a exploração do castelo, enfrentando os primeiros desafios. Na segunda sessão, os grupos continuarão sua jornada, com desafios progressivamente mais complexos, culminando na solução do último enigma e na revelação do tesouro do castelo.

Aula 1: Introdução, formação de grupos e início da exploração.
Aula 2: Continuação da aventura e conclusão dos desafios.

Avaliação

A avaliação será baseada na conclusão correta dos desafios numéricos, com pontos atribuídos a cada desafio superado. O desempenho em equipe também será avaliado, considerando a colaboração entre os membros para a solução dos problemas. Além disso, será observada a capacidade de aplicar raciocínio lógico na resolução de problemas e a habilidade em realizar cálculos mentais e escritos. O progresso individual e coletivo dos alunos servirá como feedback do processo de aprendizagem, possibilitando à educação adaptativa e um ensino mais personalizado conforme as necessidades de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Aventura Numérica no Castelo', os recursos necessários incluem: mapas impressos do castelo para cada grupo, cartas com desafios numéricos e pistas, lápis, borrachas e papel para anotações. A utilização desses materiais torna a aprendizagem mais interativa e prazerosa, facilitando a compreensão dos conceitos matemáticos de uma forma visual e tátil, além de promover a organização e planejamento dos alunos durante a resolução dos desafios.

Mapas impressos do castelo.
Cartas com desafios numéricos.
Lápis e borrachas.
Papel para anotações.

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