Artistas das Áreas

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Arte

Temática: Medição e Comparação de Áreas usando Materiais Recicláveis

Na atividade 'Artistas das Áreas', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar em uma experiência educativa onde a arte encontra a matemática de uma maneira prática e significativa. Esta aventura pedagógica começará com cada dupla de alunos recebendo uma gama de materiais recicláveis, como papelão, plástico e tecidos, junto a uma grande folha de papel como tela para a sua criatividade. As duplas serão desafiadas a criar uma obra de arte, pensando não só na estética, mas também na utilização inteligente e consciente dos materiais. Após esta etapa, um momento de reflexão sobre o impacto ambiental do material utilizado promoverá a consciência ecológica. A brincadeira ganha uma nova camada quando as duplas trocam de obras com outra equipe, com o objetivo de cobrir a obra recebida usando a menor quantidade de material possível, estimulando assim uma competição sadia de comparação visual de áreas. Esta dinâmica promove não só a criatividade e o trabalho em equipe, mas também habilidades matemáticas fundamentais de estimar e comparar áreas de forma prática e visual.

Objetivos de Aprendizagem

Com a condução desta atividade, espera-se que os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental desenvolvam uma série de competências essenciais, tanto na área de matemática quanto na conscientização ambiental. Serão exploradas habilidades como estimativa, medição e comparação visual de áreas, permitindo que os estudantes apliquem conceitos matemáticos em situações práticas. Além disso, o aspecto colaborativo da atividade visa fortalecer o trabalho em equipe, incentivando a comunicação e o respeito mútuo entre os alunos. Por fim, o uso de materiais recicláveis na criação artística serve como ponto de partida para discussões sobre sustentabilidade e responsabilidade ambiental, reforçando o papel de cada indivíduo na preservação do meio ambiente.

Desenvolver habilidades de estimativa e comparação visual de áreas.
Promover o trabalho em equipe e a criatividade através de uma atividade prática.
Aplicar conceitos matemáticos em situações reais e contextuais.
Conscientização sobre a importância da reciclagem e sustentabilidade.
Estimular a reflexão crítica sobre o uso consciente de materiais.

Habilidades Específicas BNCC

EF03MA18: Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.
EF03MA21: Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.
EF03MA24: Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.

Conteúdo Programático

Esta atividade transdisciplinar para o 3º ano do Ensino Fundamental aborda conceitos essenciais em matemática, como a medição e comparação de áreas, complementados por discussões sobre arte e consciência ambiental. Ao utilizar materiais recicláveis para produzir obras de arte, os alunos não apenas aplicam conhecimentos matemáticos de uma forma prática, mas também desenvolvem uma compreensão mais profunda da importância da reciclagem e da sustentabilidade no cotidiano.

Medição e comparação visual de áreas
Trabalho em equipe e colaboração
Criatividade e expressão artística utilizando materiais recicláveis
Consciência sobre reciclagem e sustentabilidade

Metodologia

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' serão as bases desta atividade, favorecendo a experimentação, a colaboração e o aprendizado ativo. Alunos serão encorajados a explorar, criar e refletir sobre suas criações e as dos colegas de forma crítica e construtiva. Esta abordagem promove não só uma melhor absorção dos conceitos matemáticos relacionados à medição e comparação de áreas, mas também o desenvolvimento de competências socioemocionais importantes, como trabalho em equipe, comunicação e respeito ao próximo.

Aprendizagem ativa através da prática 'Mão-na-massa'.
Aprendizagem Baseada em Jogos para estimular comparação e competição saudável.
Atividades em duplas para fortalecer habilidades de colaboração e comunicação.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 1 hora, dividida em seções de introdução, criação artística, troca e análise de obras, e reflexão sobre o processo.

Aula 1: Introdução e criação da obra de arte (30 minutos), Troca e desafio de cobrir a obra de outra equipe (20 minutos), Reflexão e discussão em grupo (10 minutos)

Avaliação

A avaliação será formativa, focando no processo de aprendizagem, colaboração entre os alunos e a aplicação prática dos conceitos matemáticos. Será observado o envolvimento dos alunos nas diferentes fases da atividade, a criatividade nas obras criadas e a eficiência e estratégia na cobertura das obras de outros grupos. Discussões em grupo ao final da atividade ajudarão a refletir sobre os conhecimentos adquiridos, as habilidades de trabalho em equipe desenvolvidas e a consciência ambiental promovida pela atividade.

Materiais e ferramentas:

Esta atividade pedagógica engaja os alunos utilizando materiais recicláveis, que não só estimulam a criatividade, como também promovem a conscientização sobre sustentabilidade. Recursos como papelão, plástico e tecidos reciclados são essenciais para a criação artística, enquanto a grande folha de papel atua como tela. Essa seleção de materiais reforça o tema transversal da reciclagem e da responsabilidade ambiental.

Materiais recicláveis: papelão, plásticos, tecidos.
Grandes folhas de papel como tela.
Instrumentos de desenho e colagem.

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