A Grande Corrida Numérica

Desenvolvida por: Samant… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática
Temática: Operações Matemáticas e Reta Numérica

A Grande Corrida Numérica é uma atividade prática desenvolvida para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de solidificar o conhecimento em adição, subtração e a compreensão da reta numérica de maneira lúdica e interativa. Antes da aula, os alunos terão acesso a recursos que introduzem a reta numérica e suas relações com operações matemáticas básicas. Durante a aula, será montado no chão da classe um grande tabuleiro na forma de reta numérica. Os alunos, divididos em equipes, utilizarão dados para avançar ou recuar no tabuleiro conforme as operações de adição ou subtração que forem sorteadas. Este jogo demanda o uso de conhecimento prévio dos alunos sobre essas operações e proporciona uma experiência concreta de como números e operações se manifestam espacialmente na reta numérica. Este plano de aula almeja não apenas revisitar conceitos matemáticos fundamentais, mas também estimular o trabalho em equipe, a tomada de decisão baseada em conhecimento matemático e o desenvolvimento de estratégias para o avanço no jogo.

Objetivos de Aprendizagem

A Grande Corrida Numérica tem como principais objetivos fortalecer o entendimento dos alunos sobre adição e subtração e sua aplicação na reta numérica, desenvolver habilidades de cálculo mental, promover a interpretação e resolução de problemas matemáticos de forma cooperativa e incentivar o raciocínio lógico. Esta atividade busca transcender o aprendizado tradicional, proporcionando uma compreensão mais aprofundada e prática dos conceitos matemáticos, e preparar os alunos para lidarem com abstrações matemáticas de maneira mais confiante. Ao manipular os deslocamentos na reta numérica, os alunos visualizam o impacto das operações matemáticas no mundo real, facilitando assim a construção de uma base sólida para o aprendizado futuro em matemática.

  • Reforçar a compreensão sobre adição e subtração.
  • Aplicar conhecimentos de operações matemáticas no uso da reta numérica.
  • Desenvolver habilidades de cálculo mental e raciocínio lógico.
  • Incentivar o trabalho em equipe e a resolução cooperativa de problemas.
  • Visualizar e compreender a aplicação de números e operações no espaço.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF03MA01: Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
  • EF03MA03: Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
  • EF03MA04: Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para a Grande Corrida Numérica engloba a reta numérica como ferramenta para compreender a ordenação de números naturais e a visualização espacial das operações de adição e subtração. Através desta atividade, os alunos poderão explorar conceitos matemáticos de maneira prática, ampliando sua capacidade de cálculo mental, interpretação de problemas e aplicação de estratégias para resolução de desafios matemáticos em um contexto de jogo. Este conteúdo é essencial para o desenvolvimento de habilidades matemáticas fundamentais no Ensino Fundamental, preparando os estudantes para conceitos mais avançados.

  • Reta numérica e sua representação.
  • Operações básicas de adição e subtração.
  • Aplicação de adição e subtração na reta numérica.
  • Desenvolvimento de habilidades de cálculo mental.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os alunos primeiro terão acesso a materiais e recursos sobre a reta numérica em casa, preparando-se para a atividade prática. Na sala de aula, será aplicado um método lúdico por meio de um jogo de tabuleiro grande no chão, onde aplicarão de maneira prática o conhecimento adquirido previamente. A aprendizagem será baseada na experimentação, reflexão sobre ações e colaboração entre pares, facilitando a internalização dos conceitos de adição, subtração e reta numérica de maneira significativa e divertida.

  • Acesso prévio a recursos didáticos sobre a reta numérica.
  • Execução do grande jogo de tabuleiro no chão da sala.
  • Participação ativa dos alunos em equipes.
  • Revisão coletiva das estratégias e resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade total será dividida em 3 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a introdução do jogo e as primeiras rodadas. A segunda aula será destinada à continuação do jogo, permitindo explorar diferentes estratégias de jogo. Na terceira e última aula, finalizaremos o jogo e realizaremos uma revisão coletiva do que foi aprendido, discutindo as estratégias usadas e os conceitos matemáticos envolvidos.

  • Aula 1: Introdução ao jogo e primeiras rodadas.
  • Aula 2: Continuação do jogo e exploração de estratégias.
  • Aula 3: Conclusão do jogo e revisão coletiva.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será formativa e baseada na observação contínua do professor sobre a participação dos alunos, a aplicação dos conhecimentos prévios sobre adição, subtração e uso da reta numérica, além da capacidade de trabalhar em equipe e resolver problemas de forma colaborativa. Será dada atenção especial à reflexão dos alunos sobre suas estratégias e à capacidade de explicar o raciocínio utilizado. Exemplos de desempenho nos jogos e discussões em grupo podem ser usados como base para feedback individual e coletivo, orientando o progresso contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da Grande Corrida Numérica, serão necessários dados grandes para lançar no chão, fichas ou peões para marcar a posição dos alunos no tabuleiro, cartas com operações matemáticas de adição e subtração, e fita adesiva para demarcar a reta numérica no chão da sala. Recursos adicionais incluem vídeos e materiais impressos sobre a reta numérica e operações matemáticas, a serem consultados pelos alunos antes da atividade em sala.

  • Dados grandes.
  • Fichas ou peões.
  • Cartas com operações de adição e subtração.
  • Fita adesiva para demarcar a reta numérica.
  • Vídeos e materiais impressos sobre reta numérica e operações matemáticas.

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