Viagem Espacial com Números

Desenvolvida por: Silvia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Ciências

Temática: Sistema Solar e Sequências Numéricas

Nesta atividade interativa e lúdica, intitulada 'Viagem Espacial com Números', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o fascinante universo do Sistema Solar de uma maneira única, combinando aprendizados de Ciências e Matemática. Utilizando círculos de papel colorido para representar os planetas, os estudantes criarão coletivamente um grande painel do Sistema Solar. Cada planeta será associado a um número, correspondente à sua posição no Sistema Solar, indo do mais próximo ao mais distante do Sol. Através da utilização de métodos de comunicação não verbal, como cartões com símbolos ou imagens, os alunos selecionarão um 'planeta-número', com o qual criarão sequências numéricas ou resolverão problemas matemáticos simples. Esta metodologia ativa visa promover a inclusão de todos os alunos, oferecendo formas alternativas de expressão através de recursos visuais e gestuais. Ao integrar conceitos fundamentais de matemática com o conhecimento sobre o espaço, busca-se estimular o raciocínio lógico e a criatividade, enquanto os alunos colaboram na construção do painel, desenvolvendo habilidades sociais e de trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade propõe estimular o desenvolvimento de competências e habilidades múltiplas nos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, conjugando o ensino de matemática com noções básicas de ciências, em especial sobre o Sistema Solar. Ao associar cada planeta a um número específico, os alunos praticarão a sequenciação numérica e a resolução de problemas matemáticos simples de uma forma inovadora e interativa. Busca-se fomentar a inclusão através da utilização de métodos de comunicação não verbal, permitindo a expressão de conhecimentos e dúvidas de forma alternativa. Além disso, visa-se promover o desenvolvimento do raciocínio lógico, da atenção concentrada, da habilidade de trabalhar em grupo, e da criatividade, ao permitir que os alunos participem ativamente na criação de um painel do Sistema Solar.

Identificar os planetas do Sistema Solar e suas características básicas.
Compreender a sequência numérica e sua aplicação em contextos variados.
Resolver problemas matemáticos simples utilizando números associados aos planetas.
Promover habilidades de comunicação não verbal e métodos alternativos de expressão.
Estimular o trabalho em equipe e o desenvolvimento de habilidades sociais.

Habilidades Específicas BNCC

(EF02MA03) Explorar, com flexibilidade, diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito com números naturais para resolver problemas significativos.

Conteúdo Programático

No contexto desta atividade pedagógica, o conteúdo programático abrangido transcende o ensino tradicional de matemática ao incorporar elementos do estudo do Sistema Solar, vital para a compreensão do universo e da ciência de modo geral. Esta abordagem multidisciplinar tem o potencial de enriquecer a experiência de aprendizagem, permitindo que os alunos façam conexões significativas entre diferentes áreas do conhecimento enquanto fortalecem suas habilidades numéricas e lógico-matemáticas.

Sequência Numérica com aplicação em contexto interdisciplinar.
Resolução de Problemas Matemáticos Simples.
Conhecimento básico sobre o Sistema Solar.
Métodos de Comunicação Não Verbal.

Metodologia

Para a condução efetiva desta atividade, adotar-se-á a metodologia ativa, enfatizando a aprendizagem através da experiência direta e da participação ativa dos alunos. Desta forma, cada estudante se torna coautor de seu processo de aprendizado, interagindo com materiais concretos e visualmente estimulantes, como os círculos de papel colorido e cartões com símbolos. A natureza inclusiva desta metodologia permite acomodar uma ampla gama de estilos de aprendizagem, fomentando um ambiente de aprendizado cooperativo e adaptativo.

Criação colaborativa de um painel do Sistema Solar.
Utilização de métodos de comunicação não verbal.
Resolução de problemas matemáticos em pares ou pequenos grupos.
Discussão em grupo sobre as sequências numéricas criadas e os planetas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos, somando um total de 2 horas. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão a criação do painel do Sistema Solar, realizando também a seleção dos 'planeta-número'. Na segunda sessão, os alunos irão elaborar as sequências numéricas e resolver os problemas matemáticos propostos, finalizando com uma discussão coletiva sobre o que foi aprendido.

Aula 1: Introdução ao Sistema Solar e início da construção do painel.
Aula 2: Resolução de Problemas e finalização do painel.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas diversas fases da atividade, desde a construção colaborativa do painel até a resolução dos problemas matemáticos. Será dada especial atenção à habilidade de trabalhar em equipe, à capacidade de comunicação não verbal e à precisão nas sequências numéricas e na solução dos problemas. Exemplos de manifestações positivas incluem: engajamento ativo no projeto, contribuições construtivas nos grupos de trabalho, demonstração de respeito e apoio aos colegas e correção e criatividade nas resoluções matemáticas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como círculos de papel colorido em diferentes tamanhos para representar os planetas, cartões com símbolos ou imagens para apoio na comunicação não verbal, cola, tesoura e marcadores. Além dos materiais tangíveis, um espaço de sala de aula que permita a movimentação e a colaboração entre os alunos é fundamental para o sucesso da atividade.

Círculos de papel colorido de diferentes tamanhos.
Cartões com símbolos ou imagens.
Cola, tesoura e marcadores.
Espaço adequado para a atividade.

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