O conteúdo programático desta atividade inclui a prática da adição e da subtração usando números de até três ordens, explorando esses conceitos não apenas de maneira abstrata mas através de situações reais que exigem a aplicação dessas operações matemáticas no contexto de um mercado. Adicionalmente, os conceitos básicos de educação financeira como o valor do dinheiro, o preço dos itens, o cálculo do total de uma compra e do troco serão explorados, proporcionando aos alunos um ambiente de aprendizado tanto matemático quanto socioeconômico.

A metodologia aplicada será a 'Atividade Mão-na-massa', motivando os alunos ao aprendizado ativo por meio da criação de um ambiente de mercado na sala de aula. Esta abordagem proporciona uma experiência prática e significativa, permitindo que os alunos apliquem conceitos matemáticos à atividades que simulam situações reais. Serão utilizados materiais concretos como 'dinheiro' fictício, produtos com etiquetas de preços, e papel para registros, facilitando o engajamento dos alunos no processo de aprendizagem por descoberta e na solução de problemas.

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução do projeto, explicação das regras e organização do mercado. Os alunos serão divididos em grupos para a montagem das 'bancas' de venda. Na segunda aula, os alunos realizarão as transações de compra e venda, praticando a adição e subtração para o cálculo dos valores totais e dos trocos.

Os recursos utilizados incluirão itens cotidianos para servir como produtos do mercado, etiquetas para precificação, papel moeda fictício elaborado para a atividade, quadros para anotações e cálculo dos valores, e cartazes para decorar e organizar o espaço da sala de aula em 'bancas' de mercado. Esses materiais não apenas enriquecerão a experiência prática dos alunos, mas também proporcionarão um contexto visual que estimula a aprendizagem.