A atividade intitulada Jogo da Adição Misteriosa é especialmente concebida para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. O propósito desta atividade é permitir que os alunos explorem os conceitos de adição com reserva por meio de um jogo de enigmas, promovendo a colaboração em grupo, o pensamento crítico e a prática da escrita de números por extenso. Os alunos trabalharão em pequenos grupos para resolver problemas de adição, que são apresentados como enigmas numerados. Ao decifrar cada problema, os alunos são desafiados a escrever por extenso o resultado em folhas de papel colorido, fornecendo-lhes uma experiência multisensorial de aprendizado. Esta abordagem não apenas reforça a compreensão matemática, mas também promove habilidades de comunicação ao encorajar a discussão entre pares sobre as estratégias utilizadas para resolver cada problema. Ao final, cada grupo fará uma apresentação dos resultados e reflexões, permitindo que compartilhem suas estratégias e conclusões com toda a turma. Esta prática atua como um importante catalisador para o desenvolvimento de habilidades sociais e confiança em apresentações públicas.

A avaliação será baseada em três critérios principais: a participação ativa no grupo, a precisão das respostas e a qualidade da apresentação final. Aprofundando-se, a participação ativa será avaliada pela observação do engajamento dos alunos nas discussões e soluções em grupo. A precisão das respostas verificará se as soluções apresentadas pelos grupos estão corretas, e toda resposta escrita numericamente por extenso será analisada. Por fim, a qualidade da apresentação incluirá clareza de comunicação, coerência na exposição de ideias e colaboração entre os membros do grupo. Por exemplo, um aluno que participa ativamente, fornece soluções corretas e se comunica bem na apresentação receberá uma avaliação alta.