Exploradores de Formas

Desenvolvida por: Amanda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Formas Geométricas no Ambiente Escolar

Nesta atividade prática denominada 'Exploradores de Formas', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental realizarão uma saída de campo pelo pátio da escola com o objetivo de identificar, registrar e discutir sobre as diferentes formas geométricas encontradas em seu ambiente escolar. Esta atividade será realizada em pequenos grupos, onde os alunos receberão fichas para anotar as formas geométricas observadas, como quadrados nas janelas, retângulos nas portas, círculos nas tampas de bueiros, entre outros. Após a exploração e registro, cada grupo apresentará suas descobertas para a turma, promovendo uma discussão em grupo sobre as características das formas geométricas identificadas, sua aplicabilidade e presença no cotidiano. Essa abordagem prática e lúdica visa não apenas a identificação de formas geométricas, mas também a compreensão de conceitos matemáticos de forma significativa, estimulando a observação, a análise crítica e o trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de explorar e identificar formas geométricas em objetos e estruturas presentes no ambiente escolar, desenvolvendo a habilidade de observação e reconhecimento de padrões geométricos no mundo ao seu redor. Através desta saída de campo pelo pátio escolar, os alunos também irão desenvolver capacidades de trabalho em equipe, comunicação e apresentação ao discutirem suas descobertas e pensarem juntos sobre as aplicações e importâncias das formas geométricas em diferentes contextos.

Identificar formas geométricas simples no ambiente ao redor.
Desenvolver habilidades de observação e classificação.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Promover o pensamento crítico e a discussão em grupo sobre conceitos matemáticos.

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada ao conteúdo programático de Matemática para o 2º ano do Ensino Fundamental, que inclui o reconhecimento e a classificação de formas geométricas. Os alunos terão a oportunidade de aplicar conceitos matemáticos em um contexto real, reforçando assim a aprendizagem de maneira lúdica e prática. Esta abordagem contribui para a construção de conhecimento significativo sobre as formas geométricas, suas características e importâncias.

Formas geométricas simples: quadrados, retângulos, círculos, etc.
Observação e descrição de objetos no ambiente escolar.
Classificação e registro de informações.

Metodologia

Para esta atividade, será adotada uma metodologia ativa, envolvendo uma saída de campo pelo pátio da escola, seguida por um exercício mão-na-massa de registro e classificação das formas geométricas encontradas. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para fomentar a interação, cooperação e troca de ideias durante a exploração. Após a coleta de dados, cada grupo apresentará suas descobertas, discutindo as características das formas identificadas. Esta abordagem prática visa tornar o aprendizado mais dinâmico, relevante e significativo.

Saída de campo pelo pátio da escola.
Atividade mão-na-massa de registro e classificação.
Discussão em grupo e apresentação das descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 1 hora, dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a saída de campo para a observação e coleta de dados. Na segunda aula, os alunos trabalharão em seus registros e prepararão suas apresentações para a discussão em grupo.

Aula 1: Saída de campo pelo pátio da escola.
Aula 2: Registro, classificação e discussão das descobertas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada levando em consideração a participação dos alunos durante a saída de campo, a qualidade dos registros feitos nas fichas de observação e a eficácia da comunicação durante as apresentações dos grupos. Será valorizada a demonstração de habilidades de observação, cooperação em grupo e capacidade de argumentação sobre as formas geométricas encontradas. Feedback construtivo será dado, focando no processo de aprendizado tanto individual quanto coletivo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para essa atividade incluem fichas de registro para cada grupo, lápis ou canetas e uma câmera digital ou smartphones com câmera para documentar as descobertas, se possível. A saída de campo será realizada no próprio pátio da escola, aproveitando o ambiente escolar como recurso pedagógico.

Fichas de registro para os alunos
Lápis ou canetas
Câmera digital ou smartphones com câmera (opcional)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula