Detetives dos Números

Desenvolvida por: Shirle… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal

Esta atividade foi projetada para engajar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental na exploração do sistema de numeração decimal de uma maneira divertida e interativa. Antes da aula, os alunos assistirão a um vídeo introdutÃ³rio que explica o sistema de numeração decimal, focando no valor posicional dos números e na função do zero. Durante a aula, utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão encorajados a se tornarem 'Detetives dos Números'. O professor preparará a sala de aula ao esconder diversas pistas que destacam números com características específicas do sistema decimal. Cada pista encontrada ajudará os alunos a ordenar os números corretamente e a desvendar o ‘mistério dos números’ através da lógica, colaboração em grupo e discussões guiadas. O objetivo é que ao fim, os alunos tenham uma compreensão mais aprofundada dos números dentro do sistema decimal e desenvolvam habilidades essenciais de raciocínio lógico e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é oferecer aos alunos uma compreensão prática e aprofundada sobre o sistema de numeração decimal, especificamente o valor posicional dos números e a função do zero. Pretende-se que, através desta atividade lúdica e interativa, os alunos desenvolvam habilidades de raciocínio lógico, colaboração, e comunicação ao trabalharem juntos para resolver problemas. Além disso, apoiar-se-á na habilidade deles em comparar, ordenar, compor e decompor números naturais, bem como construir e utilizar fatos básicos da adição e subtração, essencial para o cálculo mental ou escrito.

Desenvolver o raciocínio lógico e habilidades de resolução de problemas.
Promover a compreensão do valor posicional e da função do zero no sistema de numeração decimal.
Aprimorar habilidades de cálculo mental e escrito, utilizando adição e subtração.
Incentivar a colaboração e comunicação entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF02MA01: Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
EF02MA04: Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
EF02MA05: Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, abordaremos conceitos fundamentais do sistema de numeração decimal, tais como o valor posicional dos números e a utilização estratégica da função do zero. Além do mais, focaremos no desenvolvimento de habilidades de cálculo, através da composição e decomposição de números, aproveitando o conceito de adições variadas e fatos básicos da adição e subtração.

Sistema de Numeração Decimal
Valor posicional dos números
Função do zero
Composição e decomposição de números
Fatos básicos da adição e subtração

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão primeiramente expostos ao conteúdo através de um vídeo didático como preparação pré-aula. Na sala de aula, através da atividade prática 'Detetives dos Números', os alunos aplicarão o conhecimento adquirido para resolver problemas de forma colaborativa. O professor guiará discussões e fornecerá suporte, incentivando a participação ativa de todos os alunos.

Visualização de vídeo pré-aula
Atividade prática de resolução de problemas em grupo
Discussões guiadas pelo professor

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos aplicarão o conhecimento adquirido no vídeo para iniciar a atividade prática. Na segunda aula, eles continuarão a exploração, finalizando a atividade e participando de uma discussão em grupo para compartilhar suas descobertas e conclusões.

Aula 1: Introdução à atividade prática e início da exploração.
Aula 2: Continuação da atividade prática e discussão final.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, observando a participação, o engajamento e a capacidade de aplicar o conhecimento adquirido na solução de problemas durante a atividade. Além disso, a habilidade de trabalhar em equipe, a comunicação das ideias e o raciocínio lógico utilizado na ordenação dos números serão critérios importantes. Exemplos de perguntas de reflexão e feedback serão utilizados para guiar os alunos em sua aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, utilizaremos recursos como vídeo introdutório sobre o sistema de numeração decimal, pistas impressas com informações sobre números específicos, objetos variados para representar números e espaços físicos da sala para esconder as pistas. Além disso, materiais de escrita para anotações e registro das descobertas serão fornecidos aos alunos.

Vídeo introdutÃ³rio sobre sistema de numeração decimal
Pistas impressas com características dos números
Objetos para representação dos números
Materiais de escrita para anotações

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