Construtores de Histórias Matemáticas

Desenvolvida por: Fabian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Adição e Subtração

Na atividade 'Construtores de Histórias Matemáticas', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de combinar suas habilidades matemáticas com a criatividade ao construir pequenas histórias que incorporam conceitos de adição e subtração. Iniciando com a apresentação de uma série de imagens que representam diferentes quantidades, os alunos serão agrupados para brainstorms criativos, planejando e desenvolvendo histórias que envolvam a manipulação matemática dos elementos apresentados nas imagens. Após a construção das histórias, cada grupo terá a chance de compartilhar suas criações com a turma, facilitando a interação e promovendo práticas de cálculo mental e escrito. Esta atividade não só reforça o entendimento dos conceitos fundamentais de adição e subtração de maneira divertida e engajadora, mas também encoraja o desenvolvimento de habilidades interpessoais e de apresentação nos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade se concentram em reforçar o entendimento dos alunos sobre adição e subtração através de uma abordagem lúdica e interativa. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de aplicar os conceitos matemáticos de adição e subtração em contextos narrativos criativos, reconhecer e comparar quantidades de objetos utilizando estimativas e correspondências, e resolver problemas que envolvam esses conceitos fundamentais. Além disso, a atividade visa desenvolver a habilidade de trabalho em equipe, a capacidade de expressão e apresentação em público, e estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos.

Reforçar a compreensão sobre adição e subtração de maneira significativa
Desenvolver habilidades de narrativa e criatividade
Promover práticas de cálculos mentais e escritos
Aprimorar as habilidades de trabalho em equipe e cooperação
Estimular a autoconfiança e habilidades de apresentação

Conteúdo Programático

A atividade se alinha com os conteúdos programáticos de Matemática do 2º ano do Ensino Fundamental, abordando de forma direta os conceitos de adição e subtração, estimativas, comparação de quantidades e resolução de problemas simples. A metodologia ativa aplicada permite que os alunos se envolvam ativamente no seu processo de aprendizagem, transformando-os em protagonistas ao construírem e apresentarem suas histórias matemáticas.

Conceitos básicos de adição e subtração
Comparação de quantidades de objetos
Cálculo mental e escrito
Resolução de problemas matemáticos simples
Desenvolvimento de habilidades interpessoais e de apresentação

Metodologia

A metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos será empregada nesta atividade, promovendo a investigação, planejamento, execução e apresentação de pequenas histórias construídas pelos alunos. Através da manipulação de imagens representativas e do desenvolvimento de narrativas que envolvam conceitos de adição e subtração, os alunos serão estimulados a aplicar seus conhecimentos matemáticos de maneira prática e criativa. O trabalho em grupo será essencial para fomentar o diálogo, a troca de ideias e o desenvolvimento de soluções coletivas para os desafios propostos.

Apresentação de imagens e introdução ao projeto
Brainstorm em grupo para desenvolvimento das histórias
Escrita coletiva e elaboração do cálculo matemático
Apresentação das histórias para a turma
Discussão em grupo sobre as soluções apresentadas

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a apresentação do projeto, discussão inicial e brainstorming em grupo. A segunda aula será dedicada à escrita das histórias, prática de adição e subtração e, por fim, a apresentação dos trabalhos para a turma.

Aula 1: Apresentação do projeto e brainstorm em grupo (60 minutos)
Aula 2: Escrita, cálculo e apresentação das histórias (60 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade ocorrerá de maneira formativa e somativa. Os alunos serão avaliados com base na sua participação ativa durante o projeto, na criatividade e originalidade das histórias desenvolvidas, na correta utilização dos conceitos matemáticos de adição e subtração e na capacidade de trabalho em equipe. As apresentações das histórias também serão avaliadas, considerando a clareza da exposição, o envolvimento do grupo e a precisão dos cálculos matemáticos apresentados. Exemplos e feedback construtivo serão fornecidos ao longo da atividade para encorajar o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos simples como imagens impressas representativas de diferentes quantidades, papel, lápis, borracha e, opcionalmente, quadro branco ou digital para as apresentações. Esses materiais irão facilitar o engajamento dos alunos com a atividade, permitindo que expressem suas ideias de maneira criativa e eficiente.

Imagens impressas de diferentes quantidades
Papel e lápis para escrita
Borracha
Quadro branco ou digital (opcional)

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