Caça ao Tesouro Numérico

Desenvolvida por: Paula … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal e Cooperação

A atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' é projetada para que alunos do 2º ano do Ensino Fundamental explorem de forma lúdica e interativa o sistema de numeração decimal, através da comparação e ordenação de números naturais. Organizados em equipes, os estudantes recebem mapas contendo desafios que requerem compreensão do valor posicional de centenas, dezenas e unidades. As tarefas são distribuídas por um campo de atividades e cada pista leva a uma nova até que o 'tesouro' – um prêmio simbólico que reforça a relação entre as diferentes ordens numéricas – seja encontrado. Ao engajarem-se nesta atividade, os alunos são incentivados a estimar e comparar quantidades, promovendo o desenvolvimento de habilidades matemáticas fundamentais e o trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade busca promover o desenvolvimento de competências matemáticas essenciais nos alunos ao introduzir conceitos básicos do sistema de numeração decimal de maneira prática e interativa. Além de ampliar a compreensão acerca da comparação e ordenação de números, os alunos tomam consciência do valor posicional, fortalecendo a habilidade de reconhecer padrões e realizar operações matemáticas de forma colaborativa.

Compreender o valor posicional de centenas, dezenas e unidades.
Ordenar e comparar números naturais de até três dígitos.
Desenvolver estratégias colaborativas para a resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

EF02MA01: Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
EF02MA03: Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade enfatiza o sistema de numeração decimal, focando no entendimento das ordens de centenas, dezenas e unidades. Os alunos terão a oportunidade de explorar a função do zero e desenvolver significantemente suas habilidades na comparação e ordenação de números através de atividades práticas cuidadosamente elaboradas.

Sistema de numeração decimal.
Valor posicional em números de até três dígitos.
Comparação e ordenação de números naturais.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade alia a ludicidade ao aprendizado matemático através de uma abordagem prática. As crianças trabalham em equipes em um ambiente gamificado, o que favorece a aprendizagem ativa e o engajamento. Além de desenvolver competências cognitivas, a atividade reforça a importância do trabalho colaborativo em sala de aula.

Aprendizagem baseada em jogos.
Trabalho em equipe.
Exploração prática de conceitos matemáticos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi estruturado para maximizar a experiência de aprendizagem dentro de um tempo efetivo de duas horas. Os alunos terão um breve período de introdução, seguido pela atividade principal e finalizando com uma reflexão conjunta sobre a experiência.

Recepção e introdução com explicação das regras (20 minutos).
Atividade de caça ao tesouro numérico (80 minutos).
Compartilhamento de experiências e encerramento (20 minutos).

Avaliação

A avaliação será realizada por meio da observação contínua durante a atividade. Serão analisados critérios como a habilidade dos alunos em ordenar e comparar números, o engajamento no trabalho em equipe e a aplicação correta do valor posicional. Exemplos incluem verificar a habilidade do aluno em identificar o dígito das centenas em um número aleatório ou organizá-los de modo crescente, além de observar como interagem e colaboram com seus colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução eficaz da 'Caça ao Tesouro Numérico', diversos materiais e recursos são necessários, que auxiliarão na compreensão dos conceitos e motivarão os alunos a participarem ativamente da atividade.

Mapas de atividades contendo pistas numéricas.
Marcadores para sinalização no campo de atividades.
Prêmios simbólicos para a equipe vencedora.

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