O conteúdo programático está centrado no reconhecimento e nomeação de figuras geométricas espaciais, utilizando objetos reais como exemplos concretos. A atividade é estruturada para consolidar conceitos previamente aprendidos em sala de aula, através da observação direta e do engajamento físico dos alunos na identificação e registro das formas. Dessa forma, é possível aprofundar o entendimento das propriedades específicas de cada forma geométrica espacial, facilitando seu uso em contextos futuros.

A metodologia adotada nesta atividade é baseada na aprendizagem ativa e exploratória, promovendo a interação dos alunos com o ambiente externo. Ao utilizar um espaço ao ar livre, a atividade favorece o desenvolvimento motor além do cognitivo, permitindo que os alunos aprendam de maneira prática e dinâmica. Esse método também valoriza o aprendizado colaborativo, incentivando a troca de ideias e a socialização, enquanto os alunos discutem suas descobertas e classificações com os colegas.

O cronograma para a realização da atividade é dividido em duas partes, refletindo as etapas de exploração e consolidação do conhecimento. Inicialmente, os alunos terão uma introdução breve ao tema e objetivos da atividade, seguida pela exploração prática no parque ou pátio escolar. Posteriormente, as descobertas serão discutidas e sistematizadas em sala de aula, onde os alunos irão partilhar suas observações e realizar atividades complementares de fixação.

Os recursos necessários para a realização eficaz desta atividade incluem materiais que facilitem a observação e o registro das formas geométricas encontradas, além de equipamentos que apoiem o uso do ambiente ao ar livre. A escolha dos recursos deve considerar a segurança e o conforto dos alunos, permitindo uma experiência de aprendizagem rica e agradável.