Aventura dos Números Dourados

Desenvolvida por: Carla … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Exploração de Decomposição de Números com Material Dourado

A aula intitulada 'Aventura dos Números Dourados' tem como propósito principal guiar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental em uma experiência interativa e exploratória no universo dos números. Nesta atividade prática, os alunos utilizarão o material dourado como ferramenta central para investigar a decomposição de números, sendo desafiados a construir diferentes números e resolver operações matemáticas básicas de adição e subtração. Utilizando o material dourado, os alunos manipularão peças que representam unidades, dezenas e, possivelmente, centenas, incentivando assim a visualização concreta dos números e suas relações. Ao final da atividade, grupos de alunos se reunirão para resolver problemas contextualizados, aplicando de forma colaborativa os conceitos matemáticos aprendidos. Este formato não apenas facilita o aprendizado, como também promove habilidades de trabalho em equipe e raciocínio lógico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para esta aula se concentram em permitir que os alunos compreendam e apliquem conceitos fundamentais de número e operações matemáticas básicas. A familiarização com o material dourado ajudará os alunos a construir uma percepção concreta das unidades, dezenas e subconjuntos matemáticos. Além disso, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades para decifrar e resolver problemas matemáticos de forma colaborativa, exercitando o raciocínio lógico e crítico. Esta abordagem prática visa consolidar entendimento sobre decomposição numérica e criar uma base sólida para habilidades matemáticas mais complexas no futuro.

Compreender a decomposição dos números em unidades e dezenas.
Realizar operações de adição e subtração de forma concreta.
Desenvolver habilidades de resolução de problemas em grupo.

Habilidades Específicas BNCC

EF02MA05: Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange conceitos fundamentais de matemática direta e indiretamente relacionados à compreensão de números. A intenção é que os alunos entendam não apenas como decompor números em suas partes constituintes, mas também como essas partes podem ser manipuladas em operações matemáticas. Este entendimento será alcançado através do uso de ferramentas físicas e implementação prática, garantindo que os conceitos abstratos das operações de adição e subtração sejam devidamente internalizados.

Decomposição de números.
Operações de adição e subtração.
Resolução de problemas matemáticos.

Metodologia

A metodologia proposta para esta aula se estrutura em bases práticas e participativas, onde os alunos serão imersos em atividades que incentivam a manipulação física dos conceitos matemáticos. O uso do material dourado proporciona uma abordagem sensorial, permitindo que as crianças visualizem e compreendam o comportamento dos números. Trabalhar em grupos facilitará a troca de ideias, promovendo entre os alunos um espírito de cooperação e avaliação crítica. Esta experiência interativa visa a adaptação dos conceitos de matemática para um formato prático de fácil entendimento.

Uso do material dourado para aprendizagem prática.
Atividades em grupo para resolução de problemas.
Discussões em grupo para estimular o raciocínio lógico.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade foi projetado para acomodar duas horas de aula divididas em dois encontros de 60 minutos cada. Cada aula abordará diferentes aspectos da decomposição numérica e operações matemáticas, permitindo que os alunos construam suas habilidades de forma incremental e integrada. Durante cada sessão, os alunos terão tempo suficiente para explorar a teoria, aplicar seus conhecimentos e participar de atividades colaborativas antes de concluir com uma reflexão sobre os desafios enfrentados e superados.

Aula 1: Introdução à decomposição de números com atividades práticas utilizando material dourado.

Momento 1: Exploração do Material Dourado (20 minutos)
Os alunos serão apresentados ao material dourado, conhecendo as peças que representam unidades e dezenas. Nesta introdução, cada aluno poderá manipular as peças para se familiarizar com suas formas e valores. O professor explicará a importância de cada peça e como elas serão usadas para decompor números durante a aula.

Momento 2: Decompondo Números em Unidades e Dezenas (20 minutos)
Em grupos pequenos, os alunos receberão cartões com números de dois dígitos. A tarefa será decompor esses números usando o material dourado, representando as dezenas e unidades para cada número apresentado. O professor circulará pela sala, oferecendo assistência e verificando o entendimento dos alunos sobre a decomposição.

Momento 3: Desafio de Decomposição em Grupo (20 minutos)
Os grupos se unirão para um pequeno desafio de decomposição, onde serão apresentados números em um contexto de história. Por exemplo, o professor narrará uma situação em que precisem descobrir quantos elementos estão em dezenas e unidades a partir de um número total. Os grupos irão colaborar para resolver o desafio, apresentando suas soluções para a turma ao final.

Aula 2: Realização de operações de adição e subtração e resolução colaborativa de problemas contextualizados.

Avaliação

A avaliação desta atividade pedagógica será realizada por meio da observação contínua das atividades dos alunos e do desempenho em atividades práticas. Serão avaliados tanto o processo quanto o resultado. Os critérios incluem a capacidade de decompor números corretamente, realizar operações matemáticas de adição e subtração, e a participação colaborativa nas tarefas de grupo. Exemplos de avaliação podem incluir a apresentação dos problemas resolvidos em grupo, a exatidão das operações matemáticas feitas com o material dourado, e a habilidade dos alunos em explicar suas soluções. Observações durante o trabalho em grupo também serão anotadas para entender como os alunos cooperam e aplicam o raciocínio lógico.

Materiais e ferramentas:

O sucesso desta atividade depende de uma seleção cuidadosa dos recursos e materiais utilizados. O material dourado será essencial para a visualização concreta dos conceitos numéricos e para as operações práticas. Além disso, é fundamental garantir um ambiente de sala de aula organizado que promova a colaboração e o foco. Recursos adicionais, como quadros-brancos ou flip charts, podem ajudar a capturar e expandir soluções apresentadas pelos grupos, bem como promover a discussão e a reflexão guiada.

Material dourado (unidades, dezenas, centenas).
Quadro-branco e marcadores.
Papéis e lápis para anotações e esboço.

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