Amarelinha do Sobe e Desce

Desenvolvida por: Selma … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Operações de Adição e Subtração

A atividade 'Amarelinha do Sobe e Desce' é uma prática pedagógica lúdica que visa reforçar as habilidades de cálculo mental dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, com foco em operações de adição e subtração. Utilizando uma amarelinha adaptada, os alunos serão encorajados a explorar e resolver operações matemáticas simples em um ambiente descontraído e divertido. Essa atividade não apenas promove o aprendizado dos conceitos matemáticos de uma forma envolvente, mas também contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras e de socialização. Cada rodada envolve a retirada de um cartão que apresenta uma operação matemática; o aluno deve calcular mentalmente o resultado e pular para a casa correspondente na amarelinha, permitindo a prática desses conceitos de forma dinâmica. Além disso, a interação com os colegas durante o jogo estimula a comunicação e a colaboração, importantes para o desenvolvimento integral das crianças.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade busca aprimorar as competências de cálculo mental dos alunos por meio de um ambiente lúdico e interativo. Ao participar dessa atividade, os alunos desenvolvem a habilidade de realizar operações básicas de adição e subtração mentalmente e ganham confiança em seus conhecimentos matemáticos, além de exercitar e melhorar suas habilidades motoras enquanto se deslocam pela amarelinha.

Desenvolver habilidades de cálculo mental com operações simples.
Fortalecer o entendimento de adição e subtração.
Estimular a prática de habilidades motoras.
Incentivar a socialização por meio de atividades lúdicas.

Habilidades Específicas BNCC

EF02MA03: Resolver e elaborar problemas de adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo mental, estimativa, algoritmos e outros.
EF02MA05: Utilizar estratégias de cálculo mental e recursos didáticos para resolver problemas de adição e subtração no campo dos números naturais, limitando-se a valores adequados ao contexto da aprendizagem do aluno.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange a realização de operações aritméticas básicas envolvendo adição e subtração, com ênfase no cálculo mental e na aplicação destes conceitos em situações práticas e cotidianas. A intenção é solidificar as bases para um entendimento mais complexo de matemática no futuro, através da resolução de problemas práticos e a utilização de técnicas de estimativa.

Operações de adição com números naturais.
Operações de subtração com números naturais.
Cálculo mental como estratégia de resolução.
Uso de jogos para reforço e prática de conceitos.

Metodologia

A metodologia utilizada na 'Amarelinha do Sobe e Desce' é amplamente baseada no ensino prático e lúdico, onde a experimentação e o aprendizado ocorrem simultaneamente. Através do jogo, os alunos são incentivados a aplicar conceitos teóricos em situações práticas, aprendendo de forma divertida e leve. Esta abordagem facilita a retenção do conteúdo e o engajamento dos alunos, rompendo com a prática convencional de ensino e trazendo a matemática para o cotidiano dos alunos.

Uso de jogos lúdicos para ensino de matemática.
Prática de conceitos matemáticos mediante atividade física.
Interação e aprendizado colaborativo.
Experiências práticas para fixação do conteúdo teórico.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está cuidadosamente dividido para maximizar a eficácia da atividade em um total de 2 horas, divididas em 3 sessões de 40 minutos. Essa disposição permite tempo suficiente para a introdução, prática extensiva e discussão/reflexão sobre a atividade e suas metas de aprendizagem sem perder o interesse dos alunos.

Aula 1: Introdução à atividade e explicação das regras, incluindo prática inicial.
Aula 2: Execução da atividade com foco em operações de adição e subtração.
Aula 3: Revisão da atividade, feedback dos alunos e consolidação das lições aprendidas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita de forma contínua e baseada na observação das suas participações durante o jogo. Critérios incluem a habilidade de realizar os cálculos corretamente, a rapidez e a precisão nas respostas, assim como o entusiasmo e a participação na atividade. Exemplos de observação são: acertos nas operações, ao identificar a correta casa para pular; erros comuns poderão ser discutidos em grupo para corrigir mal-entendidos. A autoconfiança dos alunos em compartilhar seus resultados também será avaliada, incentivando um ambiente de aprendizado aberto e sem julgamentos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na atividade são essenciais para criar um ambiente de aprendizado eficaz e estimulante. Eles incluem materiais físicos e didáticos que facilitarão a visualização e execução das tarefas propostas, além de promover a interação dos alunos com o conteúdo de maneira prática.

Piso adequado ou área demarcada para a amarelinha.
Cartões com operações de adição e subtração.
Giz para marcar as casas da amarelinha.
Fichas ou objetos pequenos para marcar o ponto inicial na amarelinha.

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