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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática
Temática:
Formas Geométricas
Esta atividade prática, designada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, visa explorar o conhecimento sobre formas geométricas básicas - círculo, quadrado, retângulo e triângulo, através de uma experiência artística e criativa. Será proporcionado aos alunos um conjunto de moldes com essas formas, além de tintas coloridas, com os quais criarão livremente seus desenhos em uma folha em branco. Este exercício não apenas estimula a criatividade e a coordenação motora fina através do manuseio do pincel e das formas, mas também reforça o aprendizado em relação ao reconhecimento e nomeação das formas geométricas planas. Após a etapa de pintura, haverá um momento de partilha, onde cada criança terá a oportunidade de apresentar sua obra aos colegas, descrevendo as formas geométricas utilizadas. Este momento estimula a expressão oral e a habilidade de partilhar experiências em um ambiente coletivo.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é múltiplo: primeiramente, busca-se promover a identificação e nomeação de formas geométricas planas - específicamente círculos, quadrados, retângulos e triângulos - através da interação direta com moldes dessas formas. Além disso, objetiva-se estimular a criatividade e expressão artística dos alunos, permitindo-lhes explorar livremente as combinações de formas e cores. A habilidade motora fina é trabalhada no processo de pintura, enquanto a apresentação dos desenhos enfatiza a expressão oral e a capacidade de partilhar experiências em grupo. Destaca-se, assim, a intenção de criar um ambiente educativo que valorize tanto o aprendizado lúdico quanto o desenvolvimento de competências sociais e cognitivas fundamentais no início do processo de escolarização.
- Identificar e nomear formas geométricas planas.
- Estimular a criatividade e expressão artística através da pintura.
- Desenvolver a habilidade motora fina.
- Promover a expressão oral e a capacidade de partilha em grupo.
Habilidades Específicas BNCC
- EF01MA14: Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático deste plano de aula abrange conceitos essenciais de geometria plana, com ênfase no reconhecimento, identificação e nomeação das formas geométricas básicas: círculo, quadrado, retângulo e triângulo. Esses conceitos são abordados de maneira lúdica e prática, por meio da pintura com moldes, favorecendo uma compreensão intuitiva e aplicada das formas geométricas no cotidiano e em diversos contextos artísticos. A metodologia ativa 'Mão na massa' é adotada para promover um ambiente de aprendizagem dinâmico, no qual os alunos são os principais agentes de seu próprio processo de aprendizado, explorando, criando e compartilhando conhecimentos.
- Formas geométricas planas: círculo, quadrado, retângulo e triângulo.
- Criatividade e expressão artística através da pintura.
- Desenvolvimento da coordenação motora fina.
- Expressão oral e partilha em grupo.
Metodologia
A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será aplicada, encorajando os alunos a engajarem-se diretamente na criação de desenhos utilizando moldes de formas geométricas e pintura. Essa abordagem prática visa proporcionar uma experiência de aprendizado imersiva, na qual os estudantes exploram materiais, experimentam com cores e formas, e colaboram e compartilham ideias com seus pares. A dinâmica de partilha final amplia o valor educativo da atividade, promovendo não apenas o reconhecimento das formas geométricas, mas também a expressão oral, a escuta ativa e o respeito pelas criações alheias.
- Uso de moldes para criação de formas geométricas.
- Pintura livre com tintas coloridas.
- Momento de partilha e apresentação dos desenhos.
Aulas e Sequências Didáticas
Esta atividade é projetada para ser realizada em duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito das formas geométricas e receberão os materiais necessários para a pintura. A maior parte do tempo será dedicada à criação dos desenhos. Na segunda aula, os alunos finalizarão seus desenhos, se necessário, e participarão do momento de partilha, apresentando suas obras e discutindo as formas utilizadas.
- Aula 1: Introdução às formas geométricas e início da atividade de pintura.
- Aula 2: Conclusão dos desenhos e sessão de partilha.
Avaliação
A avaliação será contínua e formativa, observando-se o envolvimento do aluno na atividade proposta, seu esforço para identificar e nomear as formas geométricas utilizadas, além de sua participação no momento de partilha. A ênfase será dada mais ao processo de aprendizagem e à expressão individual do que à precisão do trabalho final. Comentários construtivos serão fornecidos, buscando sempre reforçar as conquistas do aluno e apontar caminhos para o desenvolvimento contínuo de suas habilidades.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários folhas de papel em branco, moldes de formas geométricas (círculo, quadrado, retângulo, triângulo), tintas coloridas, pincéis e recipientes para as tintas. Esta seleção de recursos foi pensada para permitir uma experiência rica e engajadora para os alunos, oferecendo-lhes a oportunidade de explorar diferentes técnicas de pintura e combinações de formas e cores, estimulando assim, sua criatividade e habilidades motoras finas.
- Folhas de papel em branco
- Moldes de formas geométricas (círculo, quadrado, retângulo, triângulo)
- Tintas coloridas
- Pincéis
- Recipientes para tintas
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