Pareamento de Sementes

Desenvolvida por: José M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Contagem e Agrupamento de Quantidades

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental explorarão a contagem de objetos de maneira prática utilizando sementes variadas. Eles selecionarão suas próprias estratégias para agrupar as sementes em pares ou trios, de modo a facilitar a contagem. Essa abordagem prática visa não apenas fortalecer as habilidades de contagem exata ou aproximada das crianças através de suas próprias técnicas de agrupamento, mas também incentivar o pensamento crítico e a criatividade ao permitir que escolham como melhor executar a tarefa. Durante a atividade, os estudantes estarão engajados em um processo colaborativo de aprendizagem, compartilhando suas descobertas e discutindo diferentes métodos com os colegas, o que promove habilidades sociais importantes e o entendimento do conceito de número e quantidade. A interação e troca de ideias estimularão a reflexão sobre diferentes formas de contagem e agregarão valor ao aprendizado coletivo da turma.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são voltados para desenvolver a habilidade dos alunos de contar quantidades de maneira precisa ou estimada, utilizando estratégias de agrupamento que promovem a compreensão do conceito de número e magnitude. A atividade incentiva a construção de senso numérico de forma prática e contextualizada. Além disso, foca na habilidade de resolver problemas por meio da adição, em um contexto onde a contagem e recontagem são necessárias para reforçar o raciocínio lógico-matemático em situações do dia a dia.

Compreender e utilizar números naturais em situações de contagem.
Desenvolver estratégias de agrupamento para contagem exata ou aproximada.
Aplicar conhecimentos de adição em contextos de solução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA01: Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
EF01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
EF01MA06: Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está centrado em abordagens práticas à contagem, destacando a importância dos números naturais como ferramentas para compreender quantidades e realizar cálculos básicos de adição. A atividade prática com sementes oferece um cenário ideal para que os alunos experimentem de forma lúdica o processo de agrupamento e desenvolvimento do senso numérico, permitindo a fixação do aprendizado matemático com base em experiências concretas do cotidiano das crianças.

Números naturais e suas aplicações na contagem.
Estratégias de agrupamento para facilitar contagens.
Interpretação de quantidades e cálculos de adição em situações práticas.

Metodologia

A metodologia adotada na atividade é centrada no aluno e participativa, incorporando o uso de materiais concretos para facilitar a compreensão de conceitos abstratos. Os estudantes trabalharão com a manipulação de sementes para explorar técnicas de contagem e agrupamento, permitindo-lhes vivenciar a aplicação prática dos conceitos matemáticos. A troca de ideias entre os alunos reforça a aprendizagem colaborativa, ao mesmo tempo que o professor atua como facilitador, guiando as discussões e estimulando questionamentos.

Aprendizagem prática com material concreto.
Trabalho em grupos para promover a colaboração.
Discussões guiadas para troca de ideias e estratégias de contagem.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. O planejamento do tempo será primordial para garantir que todos os aspectos da atividade sejam contemplados, desde a introdução, execução, até o momento de discussão e compartilhamento de estratégias. Cada fase terá duração específica, facilitando o aproveitamento máximo do tempo pelos alunos.

Aula 1: Introdução à atividade e explicação (10 minutos).
Aula 1: Execução da atividade prática de pareamento de sementes (30 minutos).
Aula 1: Discussão e compartilhamento de estratégias e conclusões (20 minutos).

Avaliação

A avaliação da atividade será realizada de forma contínua através da observação direta do envolvimento e participação dos alunos durante a tarefa. O professor observará a eficácia das estratégias de contagem utilizadas, a precisão nos cálculos realizados e a capacidade dos alunos de explicar e justificar suas escolhas de agrupamento. Exemplos de critérios incluem a habilidade de formar os grupos corretamente, a participação ativa nas discussões, e a capacidade de recontagem para verificação dos resultados. A avaliação qualitativa também considerará aspectos como a criatividade nas estratégias escolhidas e a interação colaborativa com os colegas.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos selecionados para esta atividade são simples, mas eficazes, permitindo que os alunos focam no aprendizado dos conceitos matemáticos de forma prática e divertida. As sementes, sendo um recurso tangível, proporcionam uma experiência sensorial que reforça o aprendizado. Além disso, o uso de ferramentas visuais auxilia os alunos na organização dos grupos e facilita a revisão das atividades em sala.

Sementes variadas para contagem (feijões, grãos, etc.).
Cartolinas ou papéis para organização dos agrupamentos.
Quadro branco e marcadores para anotação de estratégias.

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