O Grande Desafio dos Números

Desenvolvida por: Danill… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Estimativa e Comparação

Esta atividade, direcionada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, propõe uma abordagem lúdica para o aprendizado dos conceitos de estimativa, comparação e contagem por meio de 'O Grande Desafio dos Números'. Inicialmente, os estudantes serão introduzidos aos conceitos através de jogos online recomendados como tarefa de casa, promovendo um primeiro contato com a prática de estimar e comparar quantidades. Posteriormente, na sala de aula, os alunos serão divididos em grupos e participarão de um jogo prático onde receberão conjuntos de objetos variados. Seu desafio será estimar qual grupo possui 'mais', 'menos' ou 'a mesma quantidade' de objetos, antes de realizar a contagem para verificar suas hipóteses. Esse método ativo de aprendizado visa não apenas o desenvolvimento de habilidades matemáticas, mas também estimula o trabalho em equipe, a interação social e o pensamento crítico, criando um ambiente de aprendizagem colaborativo e divertido.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fortalecer o entendimento dos alunos sobre os conceitos de estimativa e comparação por meio de uma abordagem dinâmica e participativa. Busca-se promover a habilidade de contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos. Além disso, pretende-se desenvolver a capacidade de estimar e comparar quantidades de objetos em dois conjuntos, aprimorando a percepção visual e a lógica matemática dos estudantes. Esta atividade almeja igualmente estimular habilidades sociais como trabalho em equipe e comunicação, essenciais no processo de aprendizado colaborativo.

Desenvolver a habilidade de estimar quantidades.
Praticar a comparação entre quantidades utilizando estratégias de correspondência.
Fortalecer a competência de contar objetos de maneira exata ou aproximada.
Estimular o trabalho em equipe e a interação social.
Promover o pensamento crítico e a resolução de problemas em situações lúdicas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA01: Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
EF01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
EF01MA03: Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.

Conteúdo Programático

Os conceitos de estimativa, comparação e contagem são fundamentais na formação matemática inicial, servindo como base para o entendimento de conceitos mais complexos no futuro. Através de atividades práticas e lúdicas, os alunos terão a oportunidade de vivenciar e aplicar estes conceitos em situações simuladas, reforçando seu aprendizado de forma significativa. Além disso, ao incorporar a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', esta atividade permite que os alunos se familiarizem com o conteúdo de maneira autônoma, preparando-os para a aplicação prática em sala, o que potencializa seu engajamento e compreensão.

Estimativa de quantidades
Comparação entre conjuntos
Estratégias de contagem exata e aproximada
Trabalho em equipe e interação social
Pensamento crítico e resolução de problemas

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão inicialmente instigados a explorar os conceitos de estimativa e comparação de forma autônoma, por meio de jogos online. Em sala, serão organizados em grupos para participar do 'Grande Desafio dos Números', onde deverão aplicar e aprofundar esses conhecimentos de forma prática e colaborativa. A metodologia aplicada busca promover não apenas o aprendizado dos conteúdos matemáticos, mas também o desenvolvimento de competências socioemocionais, essenciais na formação integral dos alunos.

Exploração autônoma de jogos online como tarefa de casa.
Formação de grupos para o jogo 'Grande Desafio dos Números' em sala.
Aplicação prática dos conceitos de estimativa e comparação.
Verificação das estimativas por meio da contagem exata dos objetos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada ao longo de seis aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 6 horas. Esse período incluirá a exploração autônoma dos conceitos por meio de jogos online, a organização dos grupos, a realização do 'Grande Desafio dos Números', e a verificação das estimativas através da contagem exata dos objetos.

Aula 1: Exploração de jogos online como tarefa de casa.
Aula 2: Formação dos grupos e introdução ao 'Grande Desafio dos Números'.
Aula 3: Realização da primeira rodada do jogo.
Aula 4: Discussão em grupo das estratégias utilizadas e segunda rodada do jogo.
Aula 5: Verificação das estimativas e contagem dos objetos.
Aula 6: Reflexão sobre o aprendizado e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando na participação ativa dos alunos, na precisão de suas estimativas, na habilidade de trabalhar em equipe e na aplicação das estratégias de comparação e contagem. Será dado feedback individual e coletivo, visando o aprimoramento contínuo do processo de aprendizado. A avaliação levará em conta não apenas os resultados finais, mas também a evolução da compreensão dos alunos acerca dos conceitos trabalhados, como estimar, comparar e contar, além de avaliar as habilidades socioemocionais desenvolvidas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados jogos online recomendados que abordem os conceitos de estimativa e comparação, matériais variados para o jogo em sala (como objetos pequenos de contagem, cartões com números, etc.), e recursos para a organização dos grupos e anotação dos resultados. O uso de tecnologia e materiais concretos visa enriquecer a experiência de aprendizagem, tornando-a mais engajante e eficaz.

Jogos online de estimativa e comparação.
Objetos diversos para contagem.
Cartões com números e símbolos matemáticos.
Quadro branco e marcadores para anotações.

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