Mercadinho das Frutas

Desenvolvida por: Georgi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Simulações de Compras e Adição

Na atividade 'Mercadinho das Frutas', as crianças são incentivadas a criar um cenário de mercado onde simulam atividades de compra e venda de frutas. Cada fruta possui um valor específico e os alunos precisam contar cada item e usar a adição para somar os valores, formando o preço final das compras. Esta atividade prática busca desenvolver habilidades numéricas e conceitos matemáticos fundamentais, como contagem e adição, em um contexto familiar e cotidiano. Além disso, proporciona uma interação dinâmica e divertida, envolvendo os alunos em um processo ativo de aprendizagem onde números são aplicados em situações práticas, estimulando também habilidades sociais e de comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central desta atividade é desenvolver a compreensão dos números não apenas como símbolos abstratos, mas como ferramentas práticas no cotidiano. Ao participar do mercadinho simulado, os alunos exercitam a habilidade de contar e somar valores, ao mesmo tempo em que compreendem o conceito de quantidade. Este contexto de aprendizagem prática encoraja o uso dos números para resolver problemas reais e aplicar estratégias de contagem e adição em diferentes dinâmicas.

Compreender a função dos números na representação de quantidades.
Aplicar estratégias de contagem e soma em situações cotidianas.
Utilizar habilidades matemáticas para resolver problemas práticos.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA01: Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
EF01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
EF01MA06: Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foca na prática da contagem e adição dentro de um contexto simulado de compras, promovendo o entendimento das funções dos números em situações cotidianas. Através da simulação de um mercadinho, os alunos exploram os conceitos matemáticos de forma prática e envolvente, possibilitando a construção de conhecimentos matemáticos de base.

Contagem de objetos.
Adição de números naturais.
Simulação de situações cotidianas envolvendo números.

Metodologia

A metodologia adotada envolve aprendizagem prática através da simulação e do jogo. Ao participar do mercadinho, os alunos experimentam a realidade de somar valores e contar itens, desenvolvendo uma compreensão direta e prática dos conceitos matemáticos. Esta experiência estimula o interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais significativo e engajador, ao mesmo tempo promovendo discussões e interações sociais.

Aprendizagem baseada em simulação.
Utilização de jogos para ensino de matemática.
Interação social e resolução de problemas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade contempla duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, a configuração do mercadinho é realizada com explicações sobre as regras e objetivos. Na segunda sessão, os alunos participam ativamente da simulação, realizando compras e vendas, concluindo com uma reflexão sobre o que aprenderam.

Sessão 1: Introdução e preparação do mercadinho.
Sessão 2: Simulação de compra e venda de frutas com reflexão final.

Avaliação

A avaliação será realizada através da observação contínua durante a atividade. O professor deverá observar a capacidade dos alunos de realizar contagem e adição corretas, além de sua participação e interação no jogo. Critérios específicos incluirão a precisão nas contas realizadas, a utilização de estratégias adequadas para contagem, e a habilidade de explicar seu raciocínio matemático. Exemplos de avaliação são: se o aluno consegue somar corretamente o preço de duas ou mais frutas; se é capaz de explicar como chegou ao total de uma compra, e se participa ativamente da simulação com cooperação e comunicação eficazes.

Materiais e ferramentas:

Os recursos selecionados para esta atividade têm como objetivo proporcionar uma experiência de aprendizagem imersiva e prática. Com materiais simples, mas eficazes, os alunos terão a oportunidade de aplicar o conhecimento em um contexto de simulação realista, enquanto desenvolvem habilidades essenciais de contagem e soma.

Frutas de plástico ou papel representando diferentes valores.
Etiquetas de preço para cada fruta.
Dinheiro falso para simulação de compras.
Cartazes e materiais para a decoração do mercadinho.

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