Desenvolvida por:
Ana Cr…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática
Temática:
Educação financeira e compreensão do sistema monetário
A atividade 'Mercadinho da Escola: Explorando Moedas!' tem como foco a construção de um mercadinho fictício dentro da sala de aula, onde os alunos participam de simulações de compra e venda utilizando réplicas de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro. A atividade visa proporcionar uma experiência prática de reconhecimento e comparação de valores, incentivando a associação com situações reais do dia a dia. Os alunos trabalham com embalagens de produtos vazias, etiquetadas com preços simbólicos, desenvolvendo habilidades financeiras básicas e cálculos simples, essenciais na vida cotidiana. Através de interações lúdicas, os estudantes são encorajados a entender situações como recebimento de troco, planejamento de gastos e escolhas de consumo, promovendo também o desenvolvimento de competências de comunicação e cooperação entre pares.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos de aprendizagem focam no reconhecimento e associação de valores monetários, estimulando o pensamento crítico através de situações práticas de compras. A atividade incentiva a resolução de problemas do cotidiano relacionados à transação monetária, aprimorando as habilidades de cálculo e compreensão do sistema monetário brasileiro de forma lúdica e colaborativa.
- Compreender o valor das moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro.
- Realizar cálculos simples envolvendo somas e subtrações em transações de compra e venda.
- Reconhecer e comparar diferentes preços e valores, incentivando escolhas econômicas.
Habilidades Específicas BNCC
- EF01MA18: Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.
- EF01MA19: Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático merge as práticas de cálculo e reconhecimento de valores com experiências práticas e interativas. Os alunos desenvolvem a habilidade de relacionar quantias e valores em contextos simulados de mercado, adicionando elementos de gestão financeira iniciais.
- Reconhecimento e comparação de valores monetários.
- Processos básicos de soma e subtração.
- Simulação de compra e venda no mercadinho fictício.
Metodologia
A metodologia utiliza atividades lúdicas e colaborativas para engajar os alunos em práticas simuladas que imitam situações reais de mercado. Usando um espaço de aprendizagem ativo, os alunos participam tanto como vendedores quanto compradores, permitindo a troca de papéis e o entendimento completo das transações financeiras.
- Simulações práticas de mercado.
- Rotação de papéis entre alunos (vendedor/comprador).
- Discussões em grupo sobre as decisões de compra e gestão de recursos.
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma é cuidadosamente estruturado para permitir progressão através das sessões, começando com a construção do mercadinho, seguidas por várias rodadas de simulações de compra e venda, e finalizando com um momento de reflexão e feedback sobre a experiência.
- Aula 1: Introdução à atividade e preparação das mercadorias.
- Aula 2: Primeira rodada de simulações e coleta de feedback.
- Aula 3: Ajustes nos preços e segunda rodada de interações.
- Aula 4: Discussão de estratégias de compra/venda e reflexão coletiva.
- Aula 5 (meia aula): Revisão e avaliação final da experiência.
Avaliação
A avaliação será realizada por meio de observação contínua durante as atividades, considerando a capacidade dos alunos de identificar valores corretos, realizar trocas e resolver problemas práticos de forma eficaz. Exemplos incluem a habilidade de calcular troco corretamente e justificar escolhas econômicas. Além disso, haverá uma autoavaliação onde os alunos refletem sobre suas decisões e aprendizados durante as simulações, promovendo autoconhecimento e responsabilidade sobre o aprendizado.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a atividade incluem materiais que permitem uma imersão completa no contexto simulado. A escolha de recursos tangíveis como embalagens e réplicas de dinheiro visa aproximar os alunos da realidade, tornando o aprendizado mais significativo e contextualizado.
- Embalagens vazias de produtos.
- Réplicas de cédulas e moedas brasileira.
- Etiquetas para preços.
- Quadro branco e marcadores para anotações e discussão.
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