Festa dos Números Amigos

Desenvolvida por: Natalia (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números e operações

A atividade 'Festa dos Números Amigos' é uma experiência educativa dinâmica e interativa destinada a alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Nesta festa temática, os estudantes receberão cartões de identidade que apresentam números de até dois algarismos. A missão de cada aluno é participar de uma busca ativa por parceiros cujos números, quando somados ou subtraídos, resultem em um valor específico, predefinido pelo educador. A festa será animada por música, estimulando os estudantes a moverem-se pelo espaço enquanto procuram por seus 'nÃºmeros amigos'. Este cenário lúdico tem como objetivos fomentar a cooperação entre os pares, promover a fluência em operações simples de adição e subtração e desenvolver estratégias de pensamento crítico. Utilizando recursos visuais e manipuláveis, além de estratégias personalizadas de aprendizagem, os alunos terão a oportunidade de explorar conceitos matemáticos fundamentais de forma divertida e significativa. Ao final da atividade, será realizada uma conversa coletiva para discutir as diferentes abordagens utilizadas pelos alunos para alcançar os números-alvo, enfatizando a diversidade de pensamentos e a importância da colaboração.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade baseiam-se em promover a compreensão e aplicação prática dos conceitos básicos de adição e subtração entre estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental. Mais especificamente, esperamos que os alunos sejam capazes de identificar e executar operações de soma e subtração com fluência, utilizando estratégias e materiais manipuláveis. Além disso, a dinâmica proposta visa incentivar a cooperação entre os participantes, desenvolver habilidades de comunicação efetiva e promover o pensamento crítico através da resolução de problemas. Este cenário lúdico e participativo estimula a aprendizagem ativa, permitindo que os alunos explorarem os conceitos matemáticos de forma contextualizada e significativa.

Promover fluência na realização de operações simples de adição e subtração.
Estimular o pensamento crítico e resolução de problemas de forma cooperativa.
Incentivar a mobilidade e interação entre estudantes através de uma atividade lúdica.
Desenvolver estratégias pessoais de cálculo e raciocínio lógico.
Explorar conceitos matemáticos fundamentais por meio de uma abordagem hands-on e participativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA06: Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
EF01MA07: Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
EF01MA08: Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Conteúdo Programático

O programa desta atividade engloba a exploração de números e operações simples, com ênfase na adição e subtração. Por meio de uma metodologia ativa e interativa, os alunos são incentivados a utilizar estratégias diversificadas de cálculo, tanto mental quanto manipulativa. A abordagem pedagógica inclui a discussão sobre formas de registro pessoais e o uso de recursos visuais e tangíveis para compreender a composição e decomposição numérica, enriquecendo assim a experiência de aprendizagem sobre o sistema de numeração decimal e estratégias de resolução de problemas.

Fundamentos da adição e subtração.
Estratégias de cálculo simples e uso de recursos manipuláveis.
Dinâmicas de colaboração e comunicação efetiva.
Uso de números e operações em contextos variados.

Metodologia

Esta atividade adota uma metodologia ativa e mão-na-massa, proporcionando uma experiência de aprendizado dinâmica e participativa. Os alunos são instigados a moverem-se e interagir com seus colegas em busca de 'nÃºmeros amigos' que atendam aos critérios estabelecidos para as operações de soma e subtração. O uso de música e de um ambiente decorado como uma verdadeira festa cria uma atmosfera agradável e motivadora, que encoraja os estudantes a engajarem-se nas missões propostas. Além disso, a discussão coletiva no final facilita a troca de experiências entre os alunos, permitindo-lhes apresentar suas estratégias de resolução e compreender as várias maneiras de abordar os problemas matemáticos.

Uso de cartões de identidade com números para interação.
Dinâmica de busca e parceria entre os alunos para realizar as operações.
Abordagem lúdica com música e movimento.
Discussão coletiva para compartilhar estratégias e soluções.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 4 horas, divididas igualmente em 4 aulas de 60 minutos. Cada aula terá objetivos específicos, desde a introdução da atividade até a discussão final sobre as estratégias utilizadas pelos alunos.

Aula 1: Introdução à atividade e explicação das regras.
Aula 2: Início da 'festa' e realização das primeiras missões de adição.
Aula 3: Continuação das missões com ênfase na subtração.
Aula 4: Discussão sobre as estratégias utilizadas e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação desta atividade pedagógica será baseada na observação do engajamento dos alunos nas tarefas propostas, sua capacidade de colaborar com os colegas, a fluidez na execução das operações de adição e subtração e a habilidade de discutir e refletir sobre as estratégias utilizadas. Será dada especial atenção ao desenvolvimento de cada estudante no que diz respeito ao seu raciocínio lógico-matemático, as formas de interação durante a 'festa' e a participação na sessão de discussão final. Exemplos de comportamentos positivos incluem: colaboração efetiva entre pares, uso de estratégias criativas para resolver as missões e capacidade de refletir sobre o próprio aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a viabilização desta atividade, serão necessários os seguintes recursos: cartões de identidade com números de até dois algarismos para todos os alunos, um aparelho de som para reprodução de música, espaço amplo que permita livre circulação dos participantes e material decorativo temático para criar um ambiente de 'festa'. A escolha de músicas alegres e dinâmicas contribuirá para estimular o movimento e a interação entre os estudantes. Além disso, pode-se utilizar recursos manipuláveis, como blocos numéricos e imagens, para auxiliar na realização das missões e na discussão final.

Cartões de identidade numéricos.
Aparelho de som e seleção de músicas.
Espaço de aula preparado para movimento.
Material decorativo temático.
Recursos manipuláveis para apoio.

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