Festa da Contagem Divertida

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Contagem e números

A Festa da Contagem Divertida é uma atividade interativa e lúdica pensada para envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental no aprendizado dos conceitos básicos de matemática, focando na contagem e no reconhecimento de números. Cada aluno receberá uma caixa contendo objetos pequenos, como botões ou feijões, e será incentivado a encontrar formas criativas de agrupá-los para facilitar a contagem. Eles poderão utilizar estratégias como pareamento, agrupamentos de 5 ou 10, ou qualquer outra abordagem que descobrirem durante a atividade. Após a fase de contagem, os alunos terão a oportunidade de apresentar suas estratégias para a turma, o que permitirá uma valiosa troca de experiências e reflexão coletiva sobre as diferentes maneiras de contar objetos. Essa dinâmica se apoia na Aprendizagem Baseada em Jogos e adota a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, promovendo um ambiente de aprendizado mais engajador e eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é proporcionar uma oportunidade para que os alunos desenvolvam habilidades numéricas básicas de uma forma divertida e significativa. Ao manipular fisicamente objetos para contar, os alunos aprimoram sua compreensão de números e quantidades, além de praticarem a resolução de problemas utilizando estratégias variadas de contagem, promovendo a flexibilidade cognitiva. A atividade visa também incentivar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz, já que os alunos serão encorajados a compartilhar suas estratégias de contagem, ouvindo e aprendendo com os colegas.

Desenvolver habilidades numéricas básicas de forma lúdica
Praticar estratégias variadas de contagem
Promover o entendimento de números e quantidades
Incentivar a comunicação eficaz e o trabalho em equipe
Fomentar a reflexão sobre diferentes maneiras de contar objetos

Conteúdo Programático

A atividade está estruturada para abordar conceitos fundamentais de contagem e números, utilizando objetos físicos para ancorar a aprendizagem. Através de estratégias lúdicas como pareamento e agrupamento, os alunos são introduzidos aos princípios básicos da matemática de maneira tangível e compreensível, conectando o conteúdo programático ao seu cotidiano e interesses.

Conceitos básicos de contagem
Estratégias de contagem: pareamento, agrupamentos de 5 e 10
Reconhecimento de números e quantidades
Comunicação de estratégias matemáticas
Trabalho em equipe e escuta ativa

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida em conjunto com a Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, os alunos serão expostos ao conceito através de uma breve explicação e depois serão colocados no centro do processo de aprendizagem, participando ativamente da exploração dos conceitos de contagem através de jogos e atividades práticas. A interação e o compartilhamento de estratégias entre os alunos é um aspecto chave, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo.

Utilização de objetos físicos (botões, feijões) para contagem
Estratégias de agrupamento para facilitar a contagem
Apresentação das estratégias de contagem pelos alunos
Reflexão coletiva sobre as diferentes maneiras de contar
Abordagem prática e interativa de aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de três aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos os conceitos e as instruções. Na segunda, os alunos realizarão a atividade prática de contagem. Na terceira aula, realizaremos as apresentações das estratégias e a reflexão coletiva.

Aula 1: Introdução aos conceitos e instruções
Aula 2: Atividade prática de contagem
Aula 3: Apresentações e reflexão coletiva

Avaliação

A avaliação será realizada considerando a participação e engajamento do aluno durante as atividades, bem como a criatividade e eficácia das estratégias de contagem desenvolvidas. Será dada especial atenção ao desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe e comunicação durante as apresentações. Os alunos serão incentivados a refletir sobre seu aprendizado e o dos colegas, valorizando o processo de aprendizagem coletiva.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários objetos pequenos (botões ou feijões), caixas ou recipientes para cada aluno, quadro branco ou flip chart para anotações gerais e espaço adequado na sala de aula para permitir mobilidade e interação entre os alunos.

Objetos pequenos (botões, feijões) para contagem
Caixas ou recipientes para os alunos
Quadro branco ou flip chart
Espaço adequado para mobilidade e interação

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