Feirinha dos Números

Desenvolvida por: Josefa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Contagem e noção de valor numérico

A aula 'Feirinha dos Números' tem como foco principal introduzir as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental aos conceitos básicos de valor numérico e contagem de maneira prática e divertida. Nesta atividade, faremos uma simulação de feira onde os alunos receberão dinheiro fictício para comprar itens simbólicos cujos preços variam entre 1 e 10. Eles deverão utilizar estratégias de contagem para efetuar suas compras e registrar em um caderno os itens adquiridos juntamente com os preços. O ambiente lúdico ajudará a desenvolver a capacidade dos alunos em comparar números e observar como diferentes somas podem resultar nos mesmos valores totais, além de promover a socialização e o raciocínio matemático em situações cotidianas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem nesta atividade é introduzir os alunos ao conceito de números como indicadores de quantidade através de uma experiência prática. Ao participar da simulação de uma feira, os estudantes não apenas veem números como algo abstrato, mas os associam a valores e quantidades reais. Este reconhecimento é fundamental para a alfabetização matemática, pois ajuda as crianças a perceberem onde os números aparecem em sua vida diária e como podem ser usados para resolver problemas práticos.

Identificar números como representação de quantidade.
Utilizar estratégias de contagem para resolver problemas.
Registrar e compreender a relação entre números e itens.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA01: Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
EF01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Conteúdo Programático

Durante a atividade, os alunos terão a oportunidade de explorar o conceito de contagem e valor numérico de uma forma prática. A estrutura da feira permitirá que compreendam a função dos números e analisem diferentes maneiras de realizar somas simples. A habilidade de comparar valores e somar diferentes quantidades é crucial para o desenvolvimento de um raciocínio lógico e estruturado.

Conceitos básicos de contagem.
Identificação de valores numéricos.
Registro de compras e valores em formato escrito.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade integra aprendizado experiencial com elementos lúdicos, motivando os alunos a participarem de forma ativa no processo de ensino. A simulação de feira e o uso de dinheiro fictício criam um ambiente acolhedor onde as crianças se sentem motivadas a explorar e negociar, formando uma base sólida para habilidades de aritmética e contagem.

Aprendizagem prática com simulação de mercado.
Jogo de papéis para interação social.
Registro reflexivo das transações realizadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está organizada de forma a permitir um desenvolvimento gradativo das habilidades de contagem e compreensão de valor. As duas aulas serão distribuídas para incluir tempo de explicação, atividade prática e registros em caderno, valorizando o processo de aprendizagem e reflexão dos alunos.

Aula 1: Introdução à atividade e explicação das regras (50 minutos)
Aula 2: Simulação da feira com compras e vendas (50 minutos)
Aula 3: Registro dos itens adquiridos e discussão sobre estratégias de contagem usadas (50 minutos)

Avaliação

A avaliação consistirá na observação contínua durante a atividade e na análise dos cadernos de registro dos alunos. Serão analisadas a capacidade dos alunos em contar e conferir o valor dos itens, assim como o uso adequado do dinheiro fictício. Exemplos de critérios incluem: registros precisos nos cadernos, habilidade de explicar suas escolhas durante a feira, e capacidade de somar diferentes itens de maneira correta. Esta avaliação qualitativa será complementada por uma reflexão final sobre o aprendizado, onde as crianças poderão expor suas descobertas e dificuldades durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, são necessários materiais que ajudem a simular um ambiente de feira animado e funcional. Estes recursos são escolhidos para tornar a atividade envolvente e para oferecer uma experiência prática rica em aprendizado.

Dinheiro fictício em notas e moedas.
Etiquetas com preços para os itens.
Cadernos e lápis para registros.
Itens simbólicos para uso na feira (brinquedos, frutas de plástico etc.).

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