Detetives dos Números

Desenvolvida por: Rogeri… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números e Quantidades

A atividade 'Detetives dos Números' é uma proposta lúdica e interativa, destinada a alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, que visa desenvolver habilidades de contagem, observação e comparação de quantidades através de um jogo de investigação. Nesta atividade, os alunos, organizados em grupos, assumem a função de detetives com a missão de encontrar, na sala de aula, objetos que correspondam aos números indicados em cartões que variam de 0 a 20. Esta busca pode envolver diversos itens presentes no ambiente escolar, como cadeiras, janelas, livros, entre outros. Após completarem suas missões, os grupos se reúnem numa Roda de Debate para apresentar suas descobertas, comparar os resultados com as expectativas iniciais e discutir os números como indicadores de quantidade em situações cotidianas. Esta dinâmica promove não só a aprendizagem sobre números naturais e quantidades, mas também estimula a interação, a comunicação e o pensamento crítico dos estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade pedagógica são engajar os alunos na prática da contagem e reconhecimento de números em contextos cotidianos, promovendo a compreensão dos números naturais como indicadores de quantidade e de ordem. Pretende-se também desenvolver habilidades de estimativa e comparação de quantidades através da observação direta e do pareamento, fortalecendo as bases para o pensamento matemático. Por meio da interação em grupo e da discussão coletiva, espera-se que os alunos refinem suas habilidades de comunicação, argumentação e colaboração, fundamentais para o aprendizado conjunto.

Identificar e associar números a quantidades reais.
Praticar a contagem de maneira exata ou aproximada.
Desenvolver habilidades de estimativa e comparação de quantidades.
Explorar a função dos números em contextos do dia a dia.
Estimular a habilidade de trabalhar em equipe e a comunicação efetiva.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA01: Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
EF01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
EF01MA03: Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.

Conteúdo Programático

Esta atividade se insere no âmbito da aprendizagem dos conceitos iniciais de matemática, enfatizando a relação entre números e quantidades. Engloba a prática de contagem e o reconhecimento de números, habilidades essenciais para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. Além disso, promove a interação social e o desenvolvimento de habilidades comunicativas por meio da realização em grupo e da participação na Roda de Debate.

Números de 0 a 20: identificação e associação com quantidades.
Contagem exata e aproximada de objetos.
Estratégias de estimativa e comparação de quantidades.
Uso de números em situações cotidianas.
Trabalho em equipe e comunicação durante a atividade.

Metodologia

A metodologia ativa é o pilar desta atividade, engajando os alunos ativamente na sua própria aprendizagem. Através de uma abordagem lúdica como o jogo de 'Detetives dos Números', incentiva-se a exploração e a observação do ambiente, promovendo a construção do conhecimento de forma prática e significativa. A Roda de Debate serve como um momento de reflexão e compartilhamento de experiências, fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de argumentação.

Jogo de investigação em grupo.
Uso de cartões numerados de 0 a 20.
Exploração do ambiente escolar na busca de quantidades.
Discussão coletiva na Roda de Debate.
Reflexão sobre a experiência e aprendizados obtidos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Detetives dos Números' será realizada em uma única sessão de 60 minutos, integrando todos os aspectos mencionados anteriormente em uma sequência contínua e interativa.

Aula 1: Realização da atividade 'Detetives dos Números', incluindo a introdução, execução da missão e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa, na capacidade de trabalhar em equipe, na precisão da contagem e na contribuição individual na Roda de Debate. Será considerada também a habilidade de estimar e comparar quantidades, assim como a aptidão para refletir sobre a utilização dos números em situações cotidianas. Exemplos de participações destacadas, colaboração efetiva ou insights originais durante a Roda de Debate podem ser reconhecidos e incentivados como parte do processo avaliativo.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a realização da atividade são simples e acessíveis, favorecendo sua implementação em diferentes ambientes educacionais. A preparação prévia e a organização desses recursos são essenciais para o sucesso da atividade.

Cartões numerados de 0 a 20.
Itens variados da sala de aula para a contagem.
Espaço adequado para a Roda de Debate.
Lápis e papel para anotações.

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