Desenvolvida por:
Vivian…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática
Temática:
Resolução de problemas matemáticos utilizando adição
A atividade 'Detetives da Adição' é projetada para engajar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na resolução de mistérios matemáticos, promovendo o trabalho em equipe, o desenvolvimento de habilidades críticas e a aprendizagem da adição de forma lúdica e motivadora. Nesta atividade, os alunos serão divididos em pequenos grupos e apresentados a uma série de enigmas que envolvem problemas de adição. Por exemplo, eles podem ser desafiados a descobrir quantas maçãs eles terão se já possuírem quatro e ganharem mais três. Após resolverem os mistérios usando adição, os grupos participarão de uma Roda de Debate, oportunidade na qual compartilharão as estratégias utilizadas para chegar às soluções, discutirão os fatos básicos da adição e refletirão sobre como esses conhecimentos os ajudaram a solucionar os problemas. Este momento de compartilhamento visa estimular o pensamento crítico, o diálogo entre os colegas e o reconhecimento das múltiplas estratégias de resolução de problemas.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão sólida dos fatos básicos da adição, incentivando-os a aplicar tais conhecimentos em situações problemáticas reais. Pretende-se também desenvolver habilidades sociais importantes, como o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e o respeito por diversas estratégias de pensamento. Espera-se que, ao fim da atividade, os alunos sejam capazes de usar a adição para resolver problemas do dia a dia, tenham maior confiança em suas habilidades matemáticas e possam discutir e refletir sobre diversas maneiras de encontrar soluções.
- Compreender e aplicar os fatos básicos da adição em situações problema.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação durante a resolução de problemas.
- Estimular o pensamento crítico e a capacidade de argumentação ao discutir estratégias de resolução.
- Promover a aprendizagem ativa por meio de uma metodologia participativa e dinâmica.
Conteúdo Programático
Neste plano, o conteúdo programático abrange os princípios básicos da adição, o uso de estratégias variadas para a contagem e a soma de quantidades, bem como o desenvolvimento de habilidades sócio-emocionais por meio do trabalho colaborativo. O foco está em utilizar problemas do cotidiano que fazem sentido para os alunos, de modo a tornar a aprendizagem da Matemática relevante e divertida.
- Fatos básicos da adição
- Estratégias de contagem e pareamento
- Resolução de problemas utilizando adição
- Desenvolvimento de habilidades de comunicação e trabalho em equipe
Metodologia
A metodologia utilizada será a Roda de Debate, uma abordagem que valoriza as trocas entre os alunos e promove uma aprendizagem colaborativa. Os alunos, divididos em grupos, primeiramente engajarão na resolução dos problemas de adição propostos, e posteriormente, na Roda de Debate, terão a chance de compartilhar seus métodos, ouvir as estratégias dos colegas e refletir juntos sobre as diversas maneiras de encontrar soluções. A atividade será guiada de forma que cada aluno possa contribuir e sentir-se parte do processo de aprendizado.
- Trabalho em pequenos grupos para solução de mistérios matemáticos
- Roda de Debate para compartilhamento e discussão das estratégias de resolução
- Estímulo ao pensamento crítico e à reflexão coletiva sobre os processos de adição
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em duas sessões de 40 minutos, totalizando 1 hora e 20 minutos. Na primeira sessão, ocorrerá a apresentação dos problemas e a resolução em grupo. Na segunda sessão, será realizada a Roda de Debate para discussão das estratégias utilizadas.
- Sessão 1: Introdução dos mistérios matemáticos e trabalho em grupo para resolução (40 minutos)
- Sessão 2: Roda de Debate sobre as estratégias de adição utilizadas (40 minutos)
Avaliação
A avaliação da atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, tanto na resolução dos problemas quanto na Roda de Debate. Será observada a capacidade de aplicar os fatos básicos da adição, a eficácia das estratégias de resolução adotadas, a contribuição para o trabalho em equipe e a participação na discussão durante a Roda. Exemplos de contribuições valiosas incluem: oferecer uma estratégia de solução única, explicar o raciocínio por trás de uma resposta ou fazer perguntas que promovam reflexão adicional entre os colegas.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como papel, lápis e borracha para anotações e cálculos, além de objetos contáveis (como blocos de montar, fichas ou frutas de plástico) que possam ser usados para visualizar os problemas de adição. Também será importante dispor de um espaço na sala que permita a organização dos alunos em grupos pequenos e uma disposição circular para a Roda de Debate.
- Papel e lápis para anotações e cálculos
- Objetos contáveis para visualização dos problemas
- Espaço adequado para trabalho em grupo e Roda de Debate
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