Contadores Mirins

Desenvolvida por: Luzia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Operações Básicas - Soma e Subtração

A atividade 'Contadores Mirins' é projetada para introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental aos conceitos fundamentais de soma e subtração de uma maneira divertida e interativa. Utilizando objetos do cotidiano como botões, pedras e tampinhas, os alunos serão encorajados a aplicar suas habilidades matemáticas para resolver problemas simples de soma e subtração. A atividade ocorrerá em pequenos grupos, onde cada grupo receberá diferentes quantidades de objetos. O desafio será usar esses objetos para somar ou subtrair uma quantidade determinada pelo professor, promovendo assim o aprendizado prático dos números, a colaboração em equipe e aprimorando o raciocínio lógico dos alunos. Além disso, ao final da atividade, cada grupo deverá apresentar e explicar suas respostas para o restante da classe, possibilitando a troca de conhecimentos e o desenvolvimento da expressão oral e da confiança em um ambiente de aprendizado coletivo. Esta abordagem pedagógica visa não apenas ensinar matemática, mas também fomentar habilidades sociais e cognitivas importantes para o desenvolvimento integral dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Contadores Mirins' é desenvolver nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a habilidade de realizar operações básicas de soma e subtração, utilizando para isso um método prático e interativo. Além de fortalecer a compreensão dos conceitos matemáticos em questão, a atividade visa promover o desenvolvimento de competências como raciocínio lógico, resolução de problemas, trabalho em equipe e comunicação eficaz. Ao resolver os problemas propostos em grupo e comunicar suas respostas e raciocínios, os alunos ganham uma compreensão mais profunda não apenas da matemática, mas também de como aplicar esses conhecimentos em situações práticas do dia a dia. Esta abordagem pedagógica apoia-se na ideia de que o aprendizado ativo e colaborativo é fundamental para uma educação integrada e significativa.

Desenvolver habilidades de soma e subtração utilizando objetos concretos como recurso didático.
Estimular o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas em contexto prático.
Promover a capacidade de trabalho em equipe e colaboração entre os alunos.
Favorecer a comunicação eficaz e a expressão clara de pensamentos e processos matemáticos.
Aplicar conceitos matemáticos em situações do cotidiano, ligando o conhecimento teórico à prática.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA03 - Compor e decompor números naturais de até duas ordens.
EF01MA02 - Resolver e elaborar problemas de adição e subtração envolvendo números de até dois algarismos.
EF01MA07 - Utilizar estratégias pessoais para resolver problemas que envolvam adição e subtração.

Conteúdo Programático

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Matemática no 1º ano do Ensino Fundamental visa, entre outros, à compreensão e ao uso de números, à realização de cálculos, ao desenvolvimento do raciocínio lógico e à resolução de problemas. A atividade 'Contadores Mirins' alinha-se a esses objetivos ao inserir os alunos em desafios práticos de soma e subtração, incentivando-os a utilizar estratégias próprias e a compreender a aplicabilidade da Matemática no mundo à sua volta.

Operações básicas de Matemática: soma e subtração.
Resolução de problemas matemáticos simples.
Uso de materiais concretos para aprendizado de conceitos abstratos.
Trabalho em equipe e colaboração.
Comunicação e expressão de raciocínios matemáticos.

Metodologia

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' é essencial nesta atividade, pois permite que os alunos interajam diretamente com o material didático, neste caso, objetos do cotidiano. A dinâmica de trabalho em pequenos grupos fomenta a colaboração, enquanto o desafio prático de resolver problemas de soma e subtração concretiza a matemática de forma tangível. A estrutura da atividade também promove a comunicação, já que cada grupo deverá explicar suas soluções para a classe, ajudando a desenvolver habilidades de expressão oral e confiança em um ambiente de aprendizagem colaborativa.

Uso de objetos concretos para ensino da matemática.
Trabalho em pequenos grupos para discussão e resolução de problemas.
Apresentação das soluções dos grupos para toda a classe.
Estímulo ao debate e à troca de ideias entre os alunos.
Orientação e apoio do professor no processo de aprendizagem.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Contadores Mirins' será realizada em dois encontros de 60 minutos cada. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos aos conceitos e divididos em grupos, iniciando a resolução dos problemas. No segundo encontro, os grupos finalizarão suas resoluções, prepararão suas apresentações e as realizarão para a classe.

Aula 1: Introdução aos conceitos de soma e subtração, formação dos grupos, início da resolução de problemas.
Aula 2: Finalização das resoluções, preparação e realização das apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Contadores Mirins' será formativa e contínua, observando o envolvimento dos alunos durante todas as etapas, sua capacidade de trabalhar em equipe, a correta aplicação dos conceitos matemáticos e a clareza durante as apresentações. Serão valorizados não apenas os resultados corretos, mas também a criatividade, o raciocínio lógico e a comunicação eficaz. Exemplos práticos de avaliação incluem a observação da participação ativa de cada aluno, a correta utilização dos objetos na resolução dos problemas e a habilidade de explicar o processo utilizado para chegar à solução.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Contadores Mirins', serão necessários materiais simples e acessíveis, tais como botões, pedras, tampinhas e outros objetos pequenos do cotidiano. Além disso, é fundamental contar com um espaço que permita a formação de pequenos grupos e a interação entre os alunos durante a preparação e apresentação das soluções.

Objetos concretos (botões, pedras, tampinhas).
Quadro branco ou painel para anotações.
Folhas de papel e canetas para anotações dos grupos.
Espaço físico adequado para trabalho em grupo.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula