O objetivo da atividade 'Construindo Figuras com Palitos e Massinha' é introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental os conceitos básicos de formas geométricas planas. Nesta aula, começaremos com uma introdução teórica por meio de vídeos educativos e histórias animadas que apresentam as principais características de figuras como círculo, triângulo, quadrado e retângulo. Em seguida, os alunos participarão de uma prática mão na massa, utilizando palitos de madeira e massinha de modelar para construir essas formas. A atividade lúdica e interativa visa fomentar a compreensão visual e tátil das formas, permitindo que os alunos façam comparações e análises sobre as semelhanças e diferenças entre as figuras geométricas. A prática também incentiva a criatividade e coordenação motora das crianças ao moldar e montar as figuras, além de criar um ambiente colaborativo e de troca de conhecimentos, onde os alunos poderão discutir e refletir sobre suas construções.
Os objetivos de aprendizagem para esta atividade incluem a habilidade de identificar e nomear figuras geométricas planas como círculos, triângulos, quadrados e retângulos. Por meio de atividades práticas, os alunos desenvolverão a capacidade de associar essas formas a objetos do cotidiano, fortalecendo seu reconhecimento visual e apontando diferenças e semelhanças entre elas.
O conteúdo programático desta aula abrange os conceitos básicos de figuras geométricas planas focando nas suas características visuais e táteis, promovendo uma introdução envolvente para alunos iniciantes. As crianças aprenderão a distinguir diferentes formas, aperfeiçoando suas observações e descrições.
A metodologia aplicada nesta aula combina a apresentação teórica através de vídeos e histórias, seguidas de atividades práticas e lúdicas com materiais manipulativos como palitos e massinha de modelar. Essa abordagem permite que os alunos consolidem conhecimentos teóricos através da experimentação direta, estimulando o aprendizado ativo e a participação.
O cronograma da atividade está estruturado em duas aulas de 60 minutos cada, possibilitando o equilíbrio entre a teoria e a prática. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos geométricos. Na segunda aula, dedicar-se-ão à construção das figuras, permitindo uma aproximação prática ao conteúdo aprendido.
A avaliação será feita por meio da observação direta das atividades práticas, onde o professor deverá prestar atenção na capacidade dos alunos de identificar e nomear figuras geométricas corretamente. Serão considerados o grau de participação dos alunos, a criatividade nas construções e a precisão em recriar as formas propostas. Exemplos de avaliação incluem verificar se o aluno pode distinguir as formas e usar termos adequados ao nomeá-las, bem como sua habilidade em cooperação durante a atividade.
Os recursos para esta aula são cuidadosamente selecionados para apoiar tanto a introdução teórica quanto a execução prática. O uso de vídeos e histórias ajuda a capturar a atenção dos alunos, enquanto os palitos de madeira e massinha permitem a prática criativa de construção de formas geométricas.
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