Caça aos Números

Desenvolvida por: Joana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números e Contagem

A atividade 'Caça aos Números' é uma proposta lúdica e dinâmica destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, visando ao desenvolvimento das habilidades de contar, reconhecer números e compreender sua sequência de forma prazerosa e ativa. Nesta aventura educativa, os alunos serão estimulados a explorar a sala de aula ou área externa em busca de cartões numerados de 0 a 20, escondidos cuidadosamente pelo educador. Após encontrar um cartão, cada aluno terá o desafio de posicioná-lo na linha do tempo, criada com fita crepe no chão, de acordo com a sequência numérica correta. Esta metodologia ativa, baseada em jogos, promove um ambiente de aprendizado empolgante, onde os alunos podem aprender conceitos matemáticos fundamentais enquanto se movimentam, exploram e interagem uns com os outros, estimulando não apenas as habilidades cognitivas, mas também as sociais. A Caça aos Números busca, assim, associar o conhecimento matemático ao prazer da descoberta e do jogo, enfatizando a aprendizagem significativa e a construção coletiva do saber.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é possibilitar aos alunos o desenvolvimento de habilidades fundamentais no campo da matemática de forma integrada e divertida. Espera-se que, ao final desta atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer números naturais em diferentes contextos, utilizar esses números como indicadores de quantidade ou ordem, contar de maneira exata ou aproximada e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, estimulando o raciocínio lógico, a observação, a estratégia de contagem e o trabalho em equipe.

Desenvolver habilidades de reconhecimento de números.
Estimular a capacidade de contar de forma exata e aproximada.
Promover o entendimento da sequência numérica.
Incentivar a estimativa e comparação de quantidades.
Fomentar o trabalho em equipe e o respeito pela vez do colega.

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), visando contribuir para a construção do conhecimento matemático relacionado a números e contagem. Os estudantes serão envolvidos em uma experiência que integra reconhecimento de números, contagem sequencial, estimativas e comparações, elementos fundamentais para a formação matemática inicial, de acordo com os pressupostos teóricos e práticos da educação moderna.

Reconhecimento de números
Contagem sequencial
Estimativas e comparações de quantidades
Ordenação numérica
Colaboração e resolução de problemas em equipe

Metodologia

A atividade será conduzida através de uma metodologia ativa, a Aprendizagem Baseada em Jogos, permitindo que os alunos aprendam os conceitos matemáticos propostos por meio da exploração e participação direta. A 'Caça aos Números' incentiva a movimentação, observação atenta, e raciocínio rápido, destacando a importância da experiência prática combinada com o conhecimento teórico, promovendo uma aprendizagem significativa e engajadora.

Exploração do ambiente em busca dos cartões numerados
Colocação dos cartões encontrados na sequência correta na linha do tempo
Trabalho em equipe para completar a sequência
Discussão em grupo sobre estratégias de busca e de contagem
Utilização de recursos visuais para facilitar a aprendizagem

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas consecutivas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, será realizada uma introdução aos números e às regras da 'Caça aos Números', seguida da própria atividade prática. Na segunda aula, os alunos terão a oportunidade de revisar a sequência numérica com os cartões encontrados e participar de um momento de reflexão e compartilhamento das estratégias utilizadas durante a caça.

Aula 1: Introdução aos conceitos e regras do jogo, realização da caça aos números.
Aula 2: Revisão da sequência numérica, reflexão e compartilhamento de experiências.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, observando a participação, engajamento e colaboração dos alunos durante toda a atividade. Será dada especial atenção à capacidade de cada aluno de reconhecer e sequenciar corretamente os números, bem como à sua habilidade de trabalhar em equipe. A reflexão conjunta ao final da atividade proporcionará um espaço para autoavaliação e feedback do professor, permitindo aos alunos perceberem seu próprio progresso e áreas que necessitam de desenvolvimento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça aos Números', serão utilizados recursos simples, porém eficazes, que estimulam a participação ativa dos alunos. O uso de cartões numerados, fita crepe para delinear a linha do tempo no chão, e um espaço adequado, seja ele a sala de aula ou uma área externa, são essenciais para a dinâmica do jogo. Estes materiais promovem uma experiência de aprendizado tangível e visivelmente organizada, permitindo que os conceitos matemáticos sejam explorados de forma concreta.

Cartões numerados de 0 a 20
Fita crepe para criar a linha do tempo no chão
Espaço adequado para a realização da caça (sala de aula ou área externa)

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